提高醫(yī)學教育質量，資格考試通過率連續(xù)3年低于50%的高校將減招。9月23日，國務院辦公廳發(fā)布《關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》。文件提出多條改革舉措。其中包括：

護士執(zhí)考通過率作評價指標

建立健全醫(yī)學教育質量評估認證制度。逐步將認證結果向社會公布，對認證不合格的醫(yī)學院校限期整改，整改后仍不達標的取消相關專業(yè)招生資格。

將醫(yī)師資格和護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率作為評價醫(yī)學人才培養(yǎng)質量的重要內容，對資格考試通過率連續(xù)3年低于50%的高校予以減招。

大力發(fā)展高職護理專業(yè)教育

全面優(yōu)化醫(yī)學人才培養(yǎng)結構，提升醫(yī)學專業(yè)學歷教育層次。大力發(fā)展高職護理專業(yè)教育，加大護理專業(yè)人才供給。

全力提升院校醫(yī)學人才培養(yǎng)質量

提高入口生源質量。積極采取措施吸引優(yōu)質生源報考醫(yī)學專業(yè)。依托高水平大學建設一批醫(yī)學院。舉辦醫(yī)學教育的中央部門所屬高校要深挖潛力，著力提升培養(yǎng)能力，積極擴大本科醫(yī)學專業(yè)招生規(guī)模。

在基礎學科招生改革試點工作中加大對醫(yī)學人才培養(yǎng)支持力度，將基礎醫(yī)學等醫(yī)學學科納入改革試點。研究將護理(學)專業(yè)納入國家控制布點專業(yè)。

加快建設"雙師型"護理教師隊伍

加快基于器官系統(tǒng)的基礎與臨床整合式教學改革，研究建立醫(yī)學生臨床實踐保障政策機制，強化臨床實習過程管理，加快以能力為導向的學生考試評價改革。

加強護理專業(yè)人才培養(yǎng)，構建理論、實踐教學與臨床護理實際有效銜接的課程體系，加快建設高水平"雙師型"護理教師隊伍，提升學生的評判性思維和臨床實踐能力。

將醫(yī)德醫(yī)風作為醫(yī)務人員必修課

在《指導意見》中，醫(yī)德醫(yī)風的建設也被列為了一項重要內容。

例如，文件明確提出，要強化醫(yī)學生職業(yè)素養(yǎng)教育，加強醫(yī)學倫理、科研誠信教育，發(fā)揮課程思政作用，著力培養(yǎng)醫(yī)學生救死扶傷精神。

此外，要將醫(yī)德醫(yī)風、法律法規(guī)、急診和重癥搶救、感染和自我防護，以及傳染病防控、健康教育等公共衛(wèi)生知識與技能作為醫(yī)務人員必修課。

另外，在衛(wèi)生專業(yè)技術人員職稱評價中，突出品德、能力、業(yè)績導向，強調臨床實踐等業(yè)務工作能力，破除唯論文傾向。

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國務院辦公廳關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見原文2020年

國務院辦公廳印發(fā)《關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》醫(yī)考快報

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