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鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師應(yīng)試技巧
(1)具體什么時(shí)候開始復(fù)習(xí)呢?建議在9月份到次年5月份這段時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)筆試內(nèi)容,如果在這期間內(nèi)開始準(zhǔn)備考試,就著手復(fù)習(xí)筆試內(nèi)容。為什么先復(fù)習(xí)筆試呢?
因?yàn)楣P試內(nèi)容比較多,而且大部分考生沒有通過醫(yī)師考試,都是因?yàn)楣P試成績不合格。
最后,歷年考點(diǎn)練習(xí)題非常有用,每年都會有部分重復(fù)的題目。建議大家最后抽出一點(diǎn)時(shí)間做做試題,一定要購買有詳細(xì)解體思路的習(xí)題冊,這樣可以詳細(xì)了解歷年考點(diǎn)練習(xí)題解體思路和出題點(diǎn),可以鍛煉我們做題的思維。
(2)科學(xué)的復(fù)習(xí)方法
合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃和正確的復(fù)習(xí)方法,是我們醫(yī)考路上,必不可少的法寶。
總體原則:先西醫(yī)后中醫(yī),先易后難,先摘取高分科目,最后復(fù)習(xí)低分科目。
①圖表記憶法:方便簡單,簡潔明了,提高定期復(fù)習(xí)效率。
例如,癤與癰的鑒別要點(diǎn),都可以通過表格呈現(xiàn),簡單明了,直擊重點(diǎn)內(nèi)容。
②總結(jié)口訣法:通過總結(jié)口訣,可以快考點(diǎn)速記憶知識點(diǎn),提高我們做題效率。
例如,幼兒急疹(熱退疹出),麻疹(疹出熱盛)。簡單幾個(gè)字就可以把這兩種疾病區(qū)分開來。
③診斷公式法:把疾病特點(diǎn)、病因、臨床表現(xiàn)及診斷,一氣呵成,直擊要害,
并且相似疾病,可以做出鑒別。
例如,慢性阻塞性肺?。–OPD)=老年人(吸煙史)+咳、痰、喘+桶狀胸+肺功能檢查(一秒率FEV1/FVC%<70%+RV/TLC>40%)。
(4)應(yīng)試指導(dǎo)
①正確的選擇教材:按照上述順序,結(jié)合鄉(xiāng)村考試教材復(fù)習(xí)。很多考生在準(zhǔn)備考試之前,沒有詳細(xì)地了解具體情況,就盲目地開始復(fù)習(xí),這是錯(cuò)誤地做法。因?yàn)橛行┘膊〔环洗缶V要求,導(dǎo)致耗費(fèi)考生的時(shí)間和精力,到頭來既耽誤時(shí)間,又浪費(fèi)精力。所以要先有符合大綱要求的教材,并且復(fù)習(xí)過程中要以書本和考試大綱為主。對大綱要求的內(nèi)容要掌握、理解。
②合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間:要根據(jù)自身時(shí)間、精力和學(xué)習(xí)狀況,合理安排時(shí)間。制訂合理計(jì)劃,按照全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)交替進(jìn)行,并且按學(xué)習(xí)計(jì)劃依次進(jìn)行,切忌不可有懶惰心理,出現(xiàn)前松后緊的狀況。
③多動筆、勤復(fù)習(xí):“好記性不如爛筆頭”,在學(xué)習(xí)中,一定要手腦結(jié)合,對于那些重點(diǎn)、難點(diǎn)要多動筆,加深印象。
a.及時(shí)復(fù)習(xí):根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律,遺忘規(guī)律是先快后慢。最快時(shí)刻為第1天,以后速度減慢。所以要對所學(xué)知識點(diǎn)及時(shí)復(fù)習(xí)。
b.強(qiáng)化記憶:在復(fù)習(xí)一段時(shí)間后,要再次強(qiáng)化記憶,總結(jié)這段時(shí)間復(fù)習(xí)內(nèi)容,將復(fù)習(xí)內(nèi)容痕跡得到強(qiáng)化,使記憶經(jīng)久不衰。
④練習(xí)題:很多考生堅(jiān)持只做題,不看書,多做題才能通過,這是錯(cuò)誤的想法,特別提醒:切忌不能有這樣的想法。
醫(yī)師要求內(nèi)容繁多,很多知識點(diǎn)如果沒有復(fù)習(xí),直接做題正確率會很低,考生就會出現(xiàn)挫敗感,長此以往就會產(chǎn)生厭學(xué)的心理,從而為復(fù)習(xí)的道路增加了難度。剛開始復(fù)習(xí)時(shí),適當(dāng)做題即可,絕不是做題越多越好,此時(shí)是通過做題來發(fā)現(xiàn)問題,不足之處及時(shí)更正。每天保證一定的題量,可以與看書交替進(jìn)行,提高效率。復(fù)習(xí)到最后時(shí),當(dāng)知識點(diǎn)系統(tǒng)化后,我們就可以開始題海戰(zhàn)術(shù),但是一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,訓(xùn)練自己的考場思維,做完后及時(shí)整理和分析題目,充分透徹理解題目,達(dá)到觸類旁通,舉一反三的效果。
建議考生在時(shí)間和精力允許的情況下,可以適當(dāng)做一些不同輔導(dǎo)的題目,對考試有幫助。
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