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老年住院病人心理護(hù)理介紹

老年住院病人心理護(hù)理介紹:

患者的心理狀態(tài)對疾病的發(fā)生、發(fā)展及預(yù)后有密切關(guān)系,良好的心理會促進(jìn)疾病的康復(fù),不良的心理將影響疾病的康復(fù)。因此,臨床上,護(hù)理人員應(yīng)針對老年人住院患者的心理特點(diǎn),設(shè)計(jì)與其相應(yīng)的心理護(hù)理方案,現(xiàn)分述如下。

1 入院時(shí)的心理護(hù)理

由于病房環(huán)境陌生、安靜,使患者感到焦慮、恐懼、不安,因此,患者進(jìn)入病房時(shí),責(zé)任護(hù)士就應(yīng)主動(dòng)熱情接待患者,攙扶患者到病床,幫助整理用物,親切介紹病房環(huán)境、作息時(shí)間,介紹同病室病友,幫助患者建立病友關(guān)系。同時(shí)向家屬了解老人生活習(xí)慣、心理特征、性格、愛好等,為患者住院后的心理護(hù)理打好基礎(chǔ)。并使老人感到受尊重、重視,消除憂慮恐懼心理。

2 密切護(hù)患關(guān)系,滿足患者的感情寄托及心理需求

由于患者離開家庭、親人,感到孤獨(dú)、失落,護(hù)理人員應(yīng)以熱情關(guān)懷的態(tài)度,對患者進(jìn)行護(hù)理,使他們得到慰籍,在感情上得到一定滿足。同時(shí)根據(jù)不同的患者采取不同的溝通技巧,與患者溝通,使他們愿意把心理話傾吐出來,尋求護(hù)士對他們的理解和幫助,縮短患者與護(hù)理人員之間的距離,增加信賴感。同時(shí)用禮貌得體的語言,做好家屬的思想工作,動(dòng)員家屬經(jīng)常陪伴,探視患者,避免產(chǎn)生被遺棄感。護(hù)理人員應(yīng)諒解多疑患者的異常行為,應(yīng)主動(dòng)關(guān)懷體貼他們。并適時(shí)組織老年患者進(jìn)行力所能及的文體活動(dòng),轉(zhuǎn)移情緒,活躍精神生活。

3 滿足患者了解對自身疾病及相關(guān)知識的需求

患病后患者最關(guān)心的是疾病的轉(zhuǎn)歸及預(yù)后,在遵守保護(hù)性醫(yī)療原則下,根據(jù)患者個(gè)人承受能力,向老人解釋說明,同時(shí)介紹同種疾病患者恢復(fù)較好的情況,消除思想顧慮,并及時(shí)告訴患者治療效果及身體恢復(fù)情況,使他們看到疾病治愈的希望,增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。

4 注重精心的生活護(hù)理

護(hù)士對老人應(yīng)主動(dòng)問寒問暖,在生活上提供方便,對癡呆、健忘患者應(yīng)加強(qiáng)生活護(hù)理,不應(yīng)急于求成和粗暴的督促。應(yīng)協(xié)助完成特殊檢查和服藥,日常生活用品如:手紙、眼鏡、水杯等,隨時(shí)準(zhǔn)備妥當(dāng),放在伸手可取的地方。對能自理的患者,鼓勵(lì)適當(dāng)活動(dòng),提高自我護(hù)理能力,避免產(chǎn)生依賴心理。

5 注重環(huán)境因素對患者心理的影響

環(huán)境是支持生命活動(dòng)的重要因素,在注意病室清潔幽靜的基礎(chǔ)上,注意病房的安排,盡量將同一社會層次的患者安排在一病室,使他們之間有共同的語言,心靈容易溝通,保持心情舒暢。在力所能及的情況下,盡量把病房布置成家庭模樣,使患者有住在家里的感覺。

6 注重患者對護(hù)理工作的反饋調(diào)查,修正具體措施

護(hù)士必須注意護(hù)理的效果,才能真正體現(xiàn)護(hù)理的價(jià)值。應(yīng)收集患者對護(hù)理工作的反饋信息,采用上級部門下查,不記名問卷,聽取家屬意見等,找出護(hù)理工作中的不足,以及老年人對護(hù)理人員的要求,改進(jìn)護(hù)理計(jì)劃,完善護(hù)理工作。

7 注重出院心理護(hù)理

根據(jù)老年患者不同疾病和文化層次講解治療和康復(fù)保健知識,并向家屬交待老人住院期間心理活動(dòng)及護(hù)理效果,以及出院后護(hù)理措施,使心理護(hù)理不間斷,有助于老年患者的康復(fù)醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。

8 護(hù)理人員應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí),擴(kuò)大知識面,達(dá)到和不同層次的患者進(jìn)行交流目的

現(xiàn)代科學(xué)日新月異,發(fā)展很快,隨著護(hù)理學(xué)的發(fā)展,護(hù)理的內(nèi)涵不再僅僅是對疾病本身的護(hù)理,而是涉及患者生理、心理、社會等方面,因此要求護(hù)理人員要有廣泛知識,以適應(yīng)發(fā)展的需要,以便能與不同層次的患者進(jìn)行溝通,才能達(dá)到應(yīng)有的護(hù)理效果。如護(hù)理人員在心理、自然科學(xué)、藝術(shù)、人文科學(xué)等方面都要有一定的知識。

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