09年護(hù)士個人工作計劃目標(biāo)：

轉(zhuǎn)眼我已做護(hù)士事變兩年的時間了，回顧這兩年來的進(jìn)程，內(nèi)心布滿著很多欣慰尚有酸楚。我不停用謙恭的態(tài)度對待病人，為病人鐫汰一分的痛楚成了我的任務(wù)，以是我不愧譽為“白衣天使”的稱呼。常常聽人說，西席是天底下最燦爛的職業(yè)，如今我卻要說，護(hù)士也同樣。由于護(hù)士對人民的康健做出了積極孝敬，從而受到了社會的恭敬。

一、加強護(hù)士在職教誨，進(jìn)步照顧護(hù)士職員的綜合素質(zhì)

（一）、按護(hù)士范例化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼承教誨實行方案抓好護(hù)士的“三基”及專科技能練習(xí)與稽核事變

1、重點加強對新入院護(hù)士、聘任護(hù)士、低年資護(hù)士的稽核，強化她們的學(xué)習(xí)意識，照顧護(hù)士部事變籌劃上半年以強化底子照顧護(hù)士知識為主，增長稽核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、加強�？萍寄艿呐嘤�(xùn)：各科訂定出周期內(nèi)�？评碚撆c技能的培訓(xùn)與稽核籌劃，每年構(gòu)造測驗、稽核2—3次，理論測驗要有試卷并由護(hù)士長構(gòu)造舉行閉卷測驗，要求講求實效，不流于情勢，為作育�？谱o(hù)士打下踏實的底子。

3、根本技能稽核：屬于范例化培訓(xùn)東西的護(hù)士，在年內(nèi)16項根本技能必須全部達(dá)標(biāo)，稽核要求在實際事變中抽考。其他條理的護(hù)士籌劃擺設(shè)操縱測驗一次，理論測驗二次。

4、強化相干知識的學(xué)習(xí)把握，構(gòu)造舉行一次規(guī)章制度的實際稽核，理論測驗與臨床應(yīng)用相連合，查抄遵章守規(guī)的實行環(huán)境。

（二）、增能人文知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)步護(hù)士的團體素養(yǎng)

1、構(gòu)造學(xué)習(xí)醫(yī)院辦事禮節(jié)文化，強化護(hù)士的當(dāng)代照顧護(hù)士文化意識，先在護(hù)士長條理內(nèi)舉行討論，告竣共鳴后在全院范疇內(nèi)開展提拔素養(yǎng)活動，訂定練習(xí)方案及具體的實行籌劃。

擺設(shè)全院性的講座和奪取派出去、請進(jìn)來的方法學(xué)習(xí)護(hù)士交際禮節(jié)及職業(yè)辦事禮節(jié)。開展護(hù)士禮節(jié)比賽活動，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮節(jié)、講素養(yǎng)的活動月，構(gòu)造寓教寓樂的節(jié)日晚會。

（三）、更新專業(yè)理論知識，進(jìn)步�？普疹欁o(hù)士技能程度。隨著照顧護(hù)士程度與醫(yī)療技能生長不均衡的近況，各科室護(hù)士長構(gòu)造學(xué)習(xí)�？浦�識，如遇開展新技能項目及特別疑難病種，可通過請大夫講課、檢索文獻(xiàn)資料、照顧護(hù)士部構(gòu)造照顧護(hù)士查房及照顧護(hù)士會診討論等情勢更新知識和技能。同時，有籌劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)術(shù)程度。

二：加強照顧護(hù)士管理，嚴(yán)謹(jǐn)護(hù)士長事變籌劃，進(jìn)步護(hù)士長管理程度

（一）、年初舉行一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，重要是更新管理理念、管理本領(lǐng)及照顧護(hù)士辦事中人文精力的作育，當(dāng)今社會人群對照顧護(hù)士的辦事需求，新的一年照顧護(hù)士事變預(yù)測以及護(hù)士長感情雷同交換等。

（二）、加強護(hù)士長目標(biāo)管理稽核，月考評與年末考評相連合，科室照顧護(hù)士質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。

（三）、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交換，每季構(gòu)造照顧護(hù)士質(zhì)量交錯大查抄，并召開護(hù)士長事變履歷交換會，鑒戒進(jìn)步照顧護(hù)士管理程度。

三、加強照顧護(hù)士質(zhì)量進(jìn)程控制，確掩照顧護(hù)士事變寂靜、有效

（一）、繼承實行照顧護(hù)士質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開辟進(jìn)步護(hù)士長發(fā)明題目，辦理題目的本領(lǐng)，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明白各自的質(zhì)控點，加強全員參加質(zhì)量管理的意識，進(jìn)步照顧護(hù)士質(zhì)量。

（二）、創(chuàng)建查抄、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，照顧護(hù)士部職員常常深入各科室查抄、督促、考評�？荚u方法以現(xiàn)場考評護(hù)士及查察病人、查察記錄、聽取醫(yī)買賣見，發(fā)明照顧護(hù)士事變中的題目，提出整改步伐。

（三）、進(jìn)一步范例照顧護(hù)士文書謄寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強對每份照顧護(hù)士文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—照顧護(hù)士部的三級考評制度，定期舉行照顧護(hù)士記錄缺陷闡發(fā)與改造，增長出院病歷的缺陷扣分權(quán)重醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)收集整理，夸大不合格的照顧護(hù)士文書不歸檔。年末照顧護(hù)士文書評比評出團體第一、二、三名。