招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > 社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn) > 正文

社區(qū)衛(wèi)生:嚴(yán)重心律失常的癥狀

“社區(qū)衛(wèi)生:嚴(yán)重心律失常的癥狀”相信是準(zhǔn)備參加社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)的朋友比較關(guān)注的事情,為此,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下:

臨床表現(xiàn)

1.癥狀:嚴(yán)重心律失常的常見(jiàn)癥狀心悸、胸悶、心跳暫停感,頭暈,嚴(yán)重者可見(jiàn)面色蒼白,肢冷汗出,甚至發(fā)生暈厥、抽搐等。原有器質(zhì)性心臟病者可誘發(fā)心絞痛和心力衰竭而見(jiàn)相應(yīng)的臨床表現(xiàn)。癥狀有時(shí)可突然發(fā)作和突然終止。常以吸煙、飲酒、喝濃茶或咖啡、運(yùn)動(dòng)、疲勞、情緒激動(dòng)等為誘發(fā)因素。

2.嚴(yán)重心律失常的體征:

2.1.心臟體征

第一心音強(qiáng)弱不等見(jiàn)于心房顫動(dòng)、室性心動(dòng)過(guò)速及完全房室傳導(dǎo)阻滯,其中尤以后者改變最顯著,當(dāng)心室收縮緊接心房收縮時(shí),可引起第一心音極度增強(qiáng),稱(chēng)為“炮音”。心律快而整齊最常見(jiàn)于竇性心動(dòng)過(guò)速及陣發(fā)性心動(dòng)過(guò)速,有時(shí)可見(jiàn)于心房撲動(dòng)伴2:1房室傳導(dǎo)阻滯;緩慢而整齊的心律主要為竇性心動(dòng)過(guò)緩,其次為2:1或3:1或完全性房室傳導(dǎo)阻滯,少數(shù)為房室交接處心律;不規(guī)則的心律可見(jiàn)于頻發(fā)過(guò)早搏動(dòng)、竇性心律不齊、心房顫動(dòng)、房性心動(dòng)過(guò)速伴不規(guī)則的房室傳導(dǎo)阻滯、不完全性房室傳導(dǎo)阻滯引起心室漏搏等。

2.2.頸靜脈搏動(dòng)

出現(xiàn)房室分離時(shí)頸靜脈搏動(dòng)頻率與心率不一致,如心房撲動(dòng)時(shí)頸靜脈搏動(dòng)急速淺促,頻率超過(guò)心率;陣發(fā)性室性心動(dòng)過(guò)速時(shí),如有完全性逆向傳導(dǎo)阻滯,頸靜脈搏動(dòng)的頻率明顯低于心率,并可間歇見(jiàn)巨大α波(“炮波”)。

2.3.脈搏短絀

常見(jiàn)于心房顫動(dòng)以及頻發(fā)過(guò)早搏動(dòng)尤其是舒張期早搏。

2.4.原有的器質(zhì)性心臟病的體征。

正小保8

以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的“社區(qū)衛(wèi)生:嚴(yán)重心律失常的癥狀”全部?jī)?nèi)容,想了解更多社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)知識(shí)及內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)成立至今已有15年,專(zhuān)注醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)教育,已經(jīng)為數(shù)百萬(wàn)學(xué)員提供了考證、從業(yè)和晉升等專(zhuān)業(yè)幫助,贏得了廣大醫(yī)學(xué)從業(yè)人員的認(rèn)可和信賴(lài),未來(lái)我們依然會(huì)為每一位在醫(yī)學(xué)路上不斷前進(jìn)的你,提供便利的學(xué)習(xí)資源及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

報(bào)考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書(shū)店
  • 老師編寫(xiě)
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對(duì)性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書(shū)在手
  • 夢(mèng)想成真
題庫(kù)軟件

題庫(kù)軟件:熱賣(mài)中

題庫(kù)設(shè)計(jì)緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀(guān)點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話(huà):010-82311666

回到頂部
折疊