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考試輔導(dǎo)
在口腔護(hù)理過程中實施同步心理康復(fù)程序:及時介入、心理調(diào)控、危機(jī)干預(yù)、行為調(diào)控、鞏固效果。及早介紹康復(fù)計劃,評價病人心理狀況、潰瘍大小及程度、伴隨疼痛程度、進(jìn)食情況,實施支持性心理護(hù)理,還特別注意與病人進(jìn)行心理溝通,及時注意病人有無焦慮、恐懼、悲觀失望、耐受力下降等心理危機(jī),針對不同心理特征的病人給予不同的干預(yù)措施,以消除病人的心理危機(jī),讓病人情緒升華,認(rèn)識生命價值和生存價值醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理。