隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展和社會需求，急診醫(yī)學的發(fā)展越來越顯得重要，對急診護士整體素質的要求越來越高。醫(yī)院急診科是危重病人集中、病種復雜、時間緊迫、搶救任務最重的科室。為了提高急診護士的整體素質，提高急診搶救成功率，我們制定了一系列規(guī)范化培訓學習制度，取得了很好的效果。

　　1、加強醫(yī)德醫(yī)風教育，定期組織學習《醫(yī)德醫(yī)風的建設》、《醫(yī)療事故處理條例》，全面了解作為一名護醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理士應遵守的社會公德和醫(yī)療道德等個人行為準則，培養(yǎng)他們愛崗敬業(yè)，對工作認真負責的精神，急病之所急，一切為患者著想，了解急診科室工作制定和崗位職責。

　　2、加強急救知識的學習和技能培訓。由于年輕護士占多數(shù)，工作經(jīng)驗不足，專業(yè)知識掌握不夠，科主任及護士長研究制定了一系列急救理論知識的學習計劃，制定了系統(tǒng)規(guī)范的急救護理技能培訓標準，定期組織培訓學習，每月學習培訓及組織搶救技能演練，由資深護師及醫(yī)生講課，學習時間相對固定。每周進行理論考核及操作考核，要求每人達標過關。制定了急診科常見疾病的搶救程序，并嚴格執(zhí)行各項程序。每季度參加院護理部統(tǒng)一考核，年終進行總結考核，不合格護士進行調(diào)離。

　　3、培養(yǎng)急救意識及綜合能力急診科護士不僅要具備較強的業(yè)務能力，還必須具備急救意識，根據(jù)病情做出判斷，先做什么？后做什么？準備哪些急救藥物及實施哪些急救措施？立即通知哪些相關科室？同時要想方?jīng)]法解決搶救過程中出現(xiàn)的問題，由資深護士進行帶教，聯(lián)系工作實際進行講解，使她們在工作中不斷總結摸索，提高她們的綜合能力。

　　4、培養(yǎng)急診護士的溝通能力急診護士不僅要負責搶救病人，還必須做好各科室溝醫(yī)學`教育網(wǎng)搜集整理通協(xié)調(diào)及患者和家屬的說服解釋工作，才能保證急救的順利進行。工作中，我們嚴格要求所有護士必須使用文明禮貌語言，盡可能地使用普通話，加強與醫(yī)生、工勤人員、掛號、藥房、收費及其它臨床科室的溝通協(xié)調(diào)，使急診綠色通道真正暢通。

　　5、培養(yǎng)急診科護士的管理能力急診科護士的管理能力包括急救器材及藥品管理和急救過程中的動態(tài)管理。急診護士每人都參與科室急救藥械的管理，并且做到定人保管，定點放置，定量供應，定期檢查，定期消毒，每班交接班保證急救藥械處于備用狀態(tài)，每周檢查儀器性能并記錄，專人負責。在急救工作中，每個急救護士都是管理者，為保證急診綠色通道暢通，我們堅持做好各個方面的溝通，協(xié)調(diào)工作，包括醫(yī)護之間、醫(yī)患之間及各科室之間的溝通協(xié)調(diào)，并經(jīng)?？偨Y經(jīng)驗，調(diào)整方法和管理手段，提高急診護士的管理能力。

　　6、強化急診科護士的心理適應能力急診科室是時間緊，病情重、意外情況多發(fā)的地方，現(xiàn)代醫(yī)學要求急診護士對危重病人能夠做到快速評估，果斷決策，用最短時間完成各種搶救治療工作，通過經(jīng)常培訓學習，急診護士很熟煉地掌握了各種危重癥的搶救護理技術，具有較好的心理適應能力，保證了在實際搶救工作的緊張環(huán)境中技術能力的發(fā)揮。