健康教育過程可分為五個階段：

　　評估：評估識別學(xué)員的學(xué)習(xí)需要和影響學(xué)習(xí)的因素。

　　護(hù)理診斷：對學(xué)員的學(xué)習(xí)需要作出護(hù)理診斷。

　　計劃階段：制定教育計劃（設(shè)立教育目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)方法）。

　　實施階段：執(zhí)行教學(xué)計劃。

　　評價階段：評價教學(xué)過程和效果醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理。