健康教育是第一級預(yù)防的重要環(huán)節(jié)，尤其是與生活方式有密切聯(lián)系的心、腦血管這一類的疾病，通過健康教育在改變知識結(jié)構(gòu)和信念的基礎(chǔ)上，進(jìn)而改變不健康的行為和生活方式達(dá)到促進(jìn)健康的目的，顯得格外重要。與心、腦血管疾病有關(guān)的病理變化及危險因素起源于生命早期，因此可利用兒童具有可塑性強，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理容易形成動力定型的生理特點，將預(yù)防成人期疾病列為學(xué)校健康教育的內(nèi)容是很必要的。實踐證明，在童年期減低心血管疾病的危險因素，最終降低成人期上述疾病的發(fā)病率是完全可行的。故在防治心血管疾病中健康教育應(yīng)以全人群為對象，而針對不同人群的特征，有重點的進(jìn)行，提高疾病防治的衛(wèi)生知識普及率，以降低人群中主要危險因素水平。