成功的考研者都是相似的,失敗者各有各的理由,自己的第一次考研經(jīng)歷塵埃落定后,寫(xiě)此文希望能給后來(lái)者一點(diǎn)點(diǎn)啟示,并與那些有目標(biāo)的沒(méi)目標(biāo)的有行動(dòng)的沒(méi)行動(dòng)的有結(jié)果的沒(méi)結(jié)果的所有考研同道中人共勉。
考與不考:醫(yī)學(xué)生在繁忙的實(shí)習(xí)生活中互相問(wèn)候的一句話:“你考研嗎?”考研不但成了一句口號(hào),一種時(shí)尚,還表明了一種姿態(tài):重估價(jià)值,打塑自己。每個(gè)考研者都給了自己一個(gè)理由:為了留校,為了選擇城市,為了提高知識(shí)層次,為了下次真正考研作熱身,為了給男友或女友當(dāng)陪讀,為了不考白不考一不小心也許就考上的機(jī)會(huì)。尼采說(shuō):“這個(gè)世界沒(méi)有真理,只有解釋。”理由并沒(méi)有優(yōu)劣之分也沒(méi)有境界高低之別,選一個(gè)最能說(shuō)服自己的,它將成為你復(fù)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力??歼€是不考,選擇權(quán)完全在自己,但是如果沒(méi)有充分的理由支持你放棄,那么還是試試吧。一時(shí)錯(cuò)過(guò)而后悔的大有人在,何況年歲不饒人,能早一點(diǎn)讀研不是壞事,雖然近一年的復(fù)習(xí)需要付出大量的精力和財(cái)力,但收獲更豐:讓你重新梳理已淡忘的知識(shí)系統(tǒng),讓你學(xué)會(huì)迅速而有效地搜集信息,讓你進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己并鍛煉意志,讓你和研友們志同道合并肩作戰(zhàn)結(jié)下深厚的友誼。
實(shí)習(xí)與考研:相信很多同學(xué)發(fā)出過(guò)類似的感嘆:“實(shí)習(xí)還是考研?這是個(gè)值得考慮的問(wèn)題。”其痛苦仿佛不亞于哈姆萊特。初入醫(yī)院,很迫切地希望能多學(xué)點(diǎn)臨床知識(shí),培養(yǎng)臨床思維,提高動(dòng)手能力。而考研則需要足夠的看書(shū)時(shí)間,好像魚(yú)和熊掌不能兼得。其實(shí)兩者是不矛盾的,處理得好還能互相促進(jìn),何況看書(shū)也是實(shí)習(xí)中的內(nèi)容之一。西醫(yī)綜合和專業(yè)基礎(chǔ)課的內(nèi)容常有重復(fù)之處與臨床聯(lián)系也很密切。在科室實(shí)習(xí),醫(yī)學(xué)-教育-網(wǎng)搜-集整理把相應(yīng)系統(tǒng)疾病的有關(guān)知識(shí)理清了,放心里了,處理病人就會(huì)胸有成竹;具體的病人病情又使枯燥的理論有了直觀的印象。理論與實(shí)踐如同筋骨與皮肉,缺一不可。從心態(tài)來(lái)看,為了考研放棄學(xué)習(xí),心中忐忑不安,又怕老師抓紀(jì)律,做不到心平氣和也影響了效率。事情也有輕重緩急之分在最后的沖刺階段還是得保證大塊的看書(shū)時(shí)間,有所不為才能有所為。
工作還是考研:五年的大學(xué)生涯不可謂不短。獲得了一定的知識(shí),也沉淀了太多的想法。早在盤(pán)算去哪里工作,做哪科醫(yī)師,如何施自己的抱負(fù),讀了二十年書(shū)也該去賺錢(qián)以補(bǔ)家用了等等。工作還是考研(或讀研)?對(duì)讀書(shū)煩了厭了想換個(gè)環(huán)境早點(diǎn)拿薪水的,就去工作吧。想要爭(zhēng)取一塊跳板,一個(gè)更高起點(diǎn),一條能更快地實(shí)現(xiàn)自己理想和目標(biāo)的捷徑,那考研吧。
不要被鋪天蓋地的考研聲嚇倒,從身邊同學(xué)看起來(lái)有一半抱著試試看的心理。在并不漫長(zhǎng)的艱苦行程中,熱情浙浙冷卻,不斷有人退出:有的忍受不了這般孤寂,有的找到了滿意的工作,有的懷疑自己的能力??佳薪?jīng)驗(yàn)談中最常見(jiàn)的是一句掉了牙的大實(shí)話:“堅(jiān)持就是勝利!”
自己的考研也是失敗的,以上是我的一點(diǎn)感受和別人的一些經(jīng)驗(yàn),愿師弟師妹們能結(jié)成堅(jiān)強(qiáng)的考研同盟互激勵(lì)、共享資源、有一個(gè)自己的信念。失敗者不需要找借口,成功者都離不開(kāi)努力。