對于參加口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的人來說，好的記憶方法能起到事半功倍的效果。因此有許多考生都會問到有沒有好的方法去記憶知識點。經(jīng)過這么多年考試經(jīng)驗的積累，從小學(xué)第一場考試，到2013年的口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，我總結(jié)了一個分層記憶法，希望能幫助到大家的復(fù)習(xí)。

　　理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。分層記憶法，就是先理解記憶部分總的意思，然后把它分為幾個層次，歸納概括出每層的意思，了解層與層之間的內(nèi)在聯(lián)系，把思路理清，將各層的意思連貫起來，在此基礎(chǔ)上，再反復(fù)記憶幾遍，就能較快地記憶下來。例如我們在復(fù)習(xí)流行病學(xué)時，我們可以把整本流行病學(xué)的考試內(nèi)容分成三個層次，第一個層次是相關(guān)概念的理解，第二個層次是相關(guān)的流行病學(xué)研究方法醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)，最后才是不同傳染病的流行病學(xué)介紹。在每一個層次中，我們又會劃分許多小的層次，例如相關(guān)概念的理解，我們會遇到一些率的概念以及計算，此種率的應(yīng)用條件是什么，不同率之間的區(qū)別又有哪些。這樣對知識點進行層層遞進，我們的記憶也就比較容易得多了。

　　最后，記憶方法是需要訓(xùn)練的，只有不斷的訓(xùn)練自己的記憶，不斷的強化記憶，才能把知識點記牢。