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2012年公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試直達(dá)策略

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2012年公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試直達(dá)策略

1、要有本年度就一定考過的念頭!

不要抱著積累經(jīng)驗(yàn)的想法。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)是積累不盡的??际暌参幢胤e累出個(gè)完整的經(jīng)驗(yàn)來。所以要抱定這一次一定要過的念頭。不能動搖。如果碰到有沒弄懂的知識點(diǎn),就下決心地去攻克它,不要退卻!這樣積累起來,慢慢你就沒有不懂的知識點(diǎn)了。實(shí)在搞不懂的,建議不要跟它死嗑。能拿到一半分就算了。不要跟它過不去。免得影響心情和其他內(nèi)容復(fù)習(xí)的進(jìn)度。各位回憶一下以前的考試經(jīng)歷,能夠說哪一次是完美的呢?都沒有盡善盡美。所以,復(fù)習(xí)時(shí)就要盡量全面認(rèn)真,重點(diǎn)和細(xì)節(jié)知識點(diǎn)兼顧。要努力到底,不要留遺憾醫(yī)學(xué)\教育網(wǎng)搜集整理。

2、要專心致志。

不要在情緒上受到意外的無關(guān)干擾。別人若刺激你,不必動怒。你要想到以后的翻身的日子。另外,不要牽扯上一些感情上的說不清道不明的事情;以免影響自己的情緒和斗志。手機(jī)關(guān)機(jī),少與外界接觸。處于閉關(guān)狀態(tài)是比較理想的復(fù)習(xí)狀態(tài)。

3、復(fù)習(xí)的輕重主次。

一定要進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),仔細(xì)研究歷年考點(diǎn)練習(xí)題,提煉出考試的輕重,如果你對自己沒把握,建議你報(bào)考網(wǎng)校課程,不要相信有人說考前一個(gè)月才開始復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,不可能一口氣吃個(gè)大胖子,而且,在考試這種事兒上,還是要有考試的狀態(tài),而不能東一榔頭西一棒槌。執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的復(fù)習(xí)如果不多來幾個(gè)回合,根本掌握不了,請牢記笨鳥先飛的良訓(xùn),對于識記型的東西,也要早動手,不可遲延。

4、要有韌勁和堅(jiān)持的信心。

一些人到了考前模測,一看分?jǐn)?shù)不理想,就想著放棄。甚至有的人一度懷疑自己:這幾個(gè)月都干什么了!這些疑惑和不自信會出現(xiàn)在任何一個(gè)人的身上的。的確,任何一個(gè)考生都不可能掌握每一個(gè)知識點(diǎn)。許多分?jǐn)?shù)4字開頭的大量知識點(diǎn)未必比3字頭的人掌握得好,強(qiáng)或許就強(qiáng)在他多記了幾個(gè)概念而已。而模測中都是大量穿插原理和細(xì)節(jié)知識點(diǎn)的考察,很多人就會吃不消。所以樹立信心是很重要的。我在考前模擬也存在大量過不了關(guān)的現(xiàn)象。沒什么好怕的。本來模擬測試就比真實(shí)考試要難。

5、要學(xué)出興趣來。

趣味性是在知識點(diǎn)的真正掌握之后才會產(chǎn)生的。因?yàn)槟忝靼走@個(gè)點(diǎn),你明白了可能很多人并不明白。這個(gè)時(shí)候有種喜悅的感覺。所以要孜孜不倦地去探索一些知識點(diǎn)的來龍去脈,也就是說鉆鉆牛角尖。鉆鉆牛角尖對于深刻掌握知識點(diǎn)是很有幫助的。命題人其實(shí)也很清楚,哪些點(diǎn)是不下工夫所不能掌握的。不要聽信一些人說的不要太鉆牛角尖;殊知,一份鉆研一份收獲。

6、找到自己喜歡的老師。

其實(shí)需要多聽,才能知道哪個(gè)老師適合自己。也可以聽聽別人意見。有人認(rèn)為抱住一個(gè)人,跟到底就是了。也許這個(gè)看法是對的。但是我并沒有這么做。我還是認(rèn)為多聽幾個(gè)人比較好。找到適合自己聽的老師,我覺得那種喜悅的感覺是難以言表的。但是,老師也不是一切,但是比一個(gè)人悶著頭看書效果要好點(diǎn)。有些老師能把一些知識點(diǎn)講的比較透徹,有的則不能。還有就是越到了后期,好老師出現(xiàn)的比率越高;或許就是越來越進(jìn)入狀態(tài)吧。但是不能因此而否認(rèn)你前期的努力所做出的貢獻(xiàn)。

7、關(guān)于做題。

有人說需要多做仿真練習(xí)題。也有朋友說仿真練習(xí)題畢竟是過去時(shí)。到底哪個(gè)對呢?綜合一些大腕的觀點(diǎn)和自己的體會,感覺做近三年的仿真練習(xí)題就足夠了。當(dāng)然仿真練習(xí)題的指引作用是不言而喻的。出題具有一定的規(guī)律性。平常有空的時(shí)候多在網(wǎng)上做做題,能揣測出出題的動向。

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