臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試2020年出題方向會怎么變？醫(yī)學教育網編輯為大家整理如下：

國內醫(yī)學“以崗位勝任力為導向”的方向變革，隨之而來的醫(yī)師考試也可能發(fā)生變化，考試難度可能有所增加，因為“整合型”試題比例可能會上升，其考查的形式多、知識點多、角度廣。  

近幾年，整體反饋臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試難度，有靠近臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的趨勢，并且試題類型有向“整合型”試題轉化的趨勢，“整合型”試題比例也可能上升。  

這就要求考生，不僅要掌握知識點，還要融會貫通，結合臨床知識選出正確答案。  

1.“整合型”試題比例增加及特點  

“整合型”試題是把基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學，甚至醫(yī)學人文融合為模擬試題。  

（1）試題特點  

1）多學科交叉，整體難度加大。  

2）試題原型大多來自臨床，為切實有效的素材。  

3）考查方向靈活，形式多樣。  

4）題干信息量大，閱讀時間長。  

5）案例題多見，如A2、A3/A4型題。  

（2）要求考生  

1）系統(tǒng)全面復習醫(yī)師考試內容。  

2）整理筆記，串聯(lián)知識點。  

3）定時復習，及時掌握易錯易混知識點。  

4）著重專業(yè)知識與臨床實踐相結合，善于觀察出題點。  

5）善于采集“題眼”。  

2.基礎科目考查方向貼近臨床  

基礎知識與臨床素材有效地結合，導致題干信息量大，閱讀時間長，采集題眼困難。注重基礎知識考查形式，題干為臨床信息，但是考查的仍為基礎知識內容。  

3.“細節(jié)”知識點考查力度加大  

所謂重點，不僅僅是掌握表面上的知識，而是要加強對細節(jié)知識點的把握。例如，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的麻疹“疹出熱盛”，是常考點，但現在也考查麻疹的發(fā)熱規(guī)律；臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考查膀胱腫瘤分期的治療，這都充分體現了這一點。旨在考查考生對教材知識點的掌握和對臨床的分析能力。  

要正確理解“細節(jié)”知識點的問題，不是要把所有科目的教材，都一字不落的認真仔細研究一遍。要有的放矢，先要針對高分科目，然后是低分科目，先臨床科目，后基礎科目，正所謂先撿西瓜，然后再撿芝麻。  

考生首先要擺正心態(tài)，走馬觀花的復習，針對現在的醫(yī)師考試形式，已不再適用，要有認真、仔細復習的恒心和毅力，才能順利通過考試。  

4.各個科目試題界線開始模糊化  

現在有些試題很難區(qū)分，它屬于內科還是外科，又或是基礎科目。出現由單一科目試題向多個科目融合成一道題的形式，這也是模擬試題的轉化。也是在真正考查考生知識點掌握程度。

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