很多人都想了解臨床預(yù)防服務(wù)的概述/內(nèi)容/原則，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯特別整理了這篇關(guān)于臨床預(yù)防服務(wù)的概述/內(nèi)容/原則的文章，具體如下：

臨床預(yù)防服務(wù)的概述

定義：臨床預(yù)防服務(wù)是指在臨床場(chǎng)所對(duì)健康者和無(wú)癥狀的“患者”病傷危險(xiǎn)因素進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后實(shí)施個(gè)體的預(yù)防干預(yù)措施來(lái)預(yù)防疾病和促進(jìn)健康。它是在臨床環(huán)境下第一級(jí)和第二級(jí)預(yù)防的結(jié)合。在具體的預(yù)防措施上，它強(qiáng)調(diào)糾正人們不良的生活習(xí)慣、推行臨床與預(yù)防一體化的衛(wèi)生服務(wù)。主要的工作范圍是維護(hù)健康、促進(jìn)健康以及減少導(dǎo)致病傷的危險(xiǎn)因素。

“無(wú)癥狀（asymptomatic）”和“健康（healthy）”并非指病人目前沒(méi)有任何主訴，而是針對(duì)某些嚴(yán)重威脅生命的特定疾病而言目前沒(méi)有相應(yīng)的癥狀和體征。這要求醫(yī)生在處理目前病人疾病的同時(shí)，著眼于他/她將來(lái)的健康問(wèn)題。

健康管理：是指對(duì)個(gè)體或群體的健康進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估、提供健康咨詢、指導(dǎo)以及對(duì)健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行干預(yù)的全過(guò)程。健康管理的目的是調(diào)動(dòng)個(gè)體、群體及整個(gè)社會(huì)的積極性，有效地利用有限的資源達(dá)到最大的健康效果。具體做法是為個(gè)體和群體（包括政府）提供有針對(duì)性的、科學(xué)的健康信息并創(chuàng)造條件采取行動(dòng)來(lái)改善健康。

健康管理的基本策略是通過(guò)評(píng)估和控制健康風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)到維護(hù)健康的目的。其基本策略有以下六種形式：生活方式管理、需求管理、疾病管理、災(zāi)難性病傷管理、殘疾管理和綜合的群體健康管理。

臨床預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容：

求醫(yī)者的健康咨詢：通過(guò)收集求醫(yī)者的健康危險(xiǎn)因素，與求醫(yī)者共同制定改變不健康行為的計(jì)劃，督促求醫(yī)者執(zhí)行干預(yù)計(jì)劃等，促使他們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量。

健康篩檢：指運(yùn)用快速、簡(jiǎn)便的體格檢查或?qū)嶒?yàn)室檢查以及危險(xiǎn)因素監(jiān)測(cè)與評(píng)估等手段，在健康人群中發(fā)現(xiàn)未被識(shí)別的病人或有健康缺陷的人。

免疫接種：是指將抗原或抗體注入機(jī)體，使人體獲得對(duì)某些疾病的特異性抵抗力，從而保護(hù)易感人群，預(yù)防傳染病發(fā)生。

化學(xué)預(yù)防：指對(duì)無(wú)癥狀者使用藥物、營(yíng)養(yǎng)素（包括礦物質(zhì)）、生物制劑或其他天然物質(zhì)作為第一級(jí)預(yù)防措施，提高人群抵抗疾病的能力，防止某些疾病的發(fā)生。

預(yù)防性治療：指通過(guò)應(yīng)用一些治療的手段，預(yù)防某一疾病從一個(gè)階段進(jìn)展到更為嚴(yán)重階段，或預(yù)防從某一較輕疾病發(fā)展為另一較為嚴(yán)重疾病的方法。

臨床預(yù)防服務(wù)的意義：醫(yī)務(wù)人員以其特殊的方式與患者直接接觸，通過(guò)實(shí)現(xiàn)個(gè)體健康危險(xiǎn)性的量化評(píng)估，獲得控制疾病危險(xiǎn)因素的健康干預(yù)策略，能有效地調(diào)動(dòng)個(gè)人改善不良行為與生活方式的積極性和主動(dòng)性，患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員的建議也有較大的依從性：醫(yī)務(wù)人員通過(guò)隨訪了解患者的健康狀況和行為改變的情況，及時(shí)有針對(duì)性地提出預(yù)防保健的建議，有利于管理個(gè)人的健康狀況，糾正不良的健康問(wèn)題，有利于改善患者生活質(zhì)量并延長(zhǎng)生命。

實(shí)施臨床預(yù)防服務(wù)的原則

①重視危險(xiǎn)因素的收集；

②醫(yī)患雙方共同決策；

③以健康咨詢與教育為先導(dǎo)；

④注重連續(xù)性；

⑤合理選擇健康篩檢的內(nèi)容；

⑥根據(jù)不同年齡階段的特點(diǎn)開(kāi)展針對(duì)性的臨床預(yù)防服務(wù)。

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