一、預防醫(yī)學概述

1.定義和內(nèi)容

預防醫(yī)學的老說法是“環(huán)境－人群－健康”，其理論基礎是健康生態(tài)學模型。預防醫(yī)學的研究對象是個體和確定的群體，工作方法包括衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、環(huán)境醫(yī)學、社會行為科學等原理和方法。其研究內(nèi)容主要包括環(huán)境因素對人群健康影響的規(guī)律和疾病在人群中的分布規(guī)律。最終目的是預防疾病、防治傷殘和早逝，促進個體和群體健康。

2.預防醫(yī)學的特點

- 思維的整體性：綜合分析影響健康的有利和有害因素，提供“以人為本的一體化服務”。

- 服務的針對性：主要服務對象是個體和特定的群體，進行服務之前進行個體化評估，提供針對性服務。

- 實踐的主動性：主動預防疾病，促進健康老齡化，幫助服務對象增權，使其能掌控自身健康的主動權。

二、健康及其影響因素

1.當代健康觀

- 傳統(tǒng)健康觀：健康被理解為“無病、無殘、無傷”。

- 積極健康觀：健康是身體、心理和社會幸福的完好狀態(tài)，不僅是沒有疾病和虛弱。

2.影響健康的主要因素包括遺傳因素、生活方式、環(huán)境因素、醫(yī)療服務等。

三、三級預防策略

- 一級預防：病因預防，用于病因明確的疾病，被稱為根本性預防。

- 二級預防：三早預防，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，用于控制疾病的發(fā)展。

- 三級預防：康復治療，對已患病的病人采取及時、有效的治療措施。

總結來看，預防醫(yī)學的重要性不言而喻，通過預防措施，可以減少疾病的發(fā)生，提高人群的整體健康水平。因此，醫(yī)務人員需要深入理解預防醫(yī)學的理論和實踐，為個體和群體的健康提供更好的保障。

【單選題】預防醫(yī)學研究的主要內(nèi)容是

A.人群的健康狀況

B.環(huán)境因素的生物學效應

C.人群中疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律和影響健康的各種因素

D.人類疾病的預防措施

E.改善生活、生產(chǎn)環(huán)境，增進人群健康

正確答案：C

答案解析：

預防醫(yī)學研究的主要內(nèi)容是人群中疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律和影響健康的各種因素。

1、研究各種疾病和健康狀況或生理特征在不同的空間，時間和人群間（具有各種不同年齡、性別、職業(yè)等不同特征的人群）分布特點并比較其差異。

2、研究人類生活、勞動環(huán)境對健康的影響。改善環(huán)境中的有害因素、利用環(huán)境中的有利因素，為防止疾病，增進健康提供理論依據(jù)。

3、研究制定增進健康、防治疾病的對策和措施。并對措施的效果加以考核和評價，從而使預防工作的質(zhì)量不斷提高，達到預防、控制以致消滅傳染病，職業(yè)病、公害病和其他危害健康的疾病，提高人群身心健康水平。

上述規(guī)定即體現(xiàn)了該內(nèi)容。

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