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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《預(yù)防醫(yī)學(xué)》精編考點(diǎn)速記1-10條

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為幫助參加2023年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考生進(jìn)行復(fù)習(xí)備考，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理各單元高頻考點(diǎn)速記內(nèi)容，以下為“臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《預(yù)防醫(yī)學(xué)》精編考點(diǎn)速記1-10條”，希望可以幫到大家：

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精編考點(diǎn)：

1.預(yù)防醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的一門應(yīng)用學(xué)科，它以個(gè)體和確定的群體為對(duì)象，目的是保護(hù)、促進(jìn)和維護(hù)健康，預(yù)防疾病、失能和早逝。

2.預(yù)防醫(yī)學(xué)特點(diǎn)：①思維的整體性；②服務(wù)的針對(duì)性；③實(shí)踐的主動(dòng)性。

3.標(biāo)準(zhǔn)誤的用途：①衡量抽樣誤差大小，標(biāo)準(zhǔn)誤越小，樣本均數(shù)與總體均數(shù)越接近，即樣本均數(shù)的可信度越高；②結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布與t分布曲線下的面積規(guī)律，估計(jì)總體均數(shù)的置信區(qū)間；③用于假設(shè)檢驗(yàn)。

圖片1

注：n是樣本數(shù)，S是標(biāo)準(zhǔn)差

4.自由度ν=n-1（n為樣本例數(shù)）

5.率：表示在一定條件下，某現(xiàn)象實(shí)際發(fā)生的例數(shù)與可能發(fā)生該現(xiàn)象的總例數(shù)的比。總體率以π表示，樣本率以P表示。

圖片2

6.相對(duì)比：兩個(gè)有聯(lián)系的指標(biāo)之比，常用倍數(shù)或百分?jǐn)?shù)表示。

圖片3

7.線圖適用條件：表示連續(xù)性資料隨時(shí)間變化的趨勢(shì)。用線段的升降表示某事物的動(dòng)態(tài)（差值）變化。例如冠心病的發(fā)病率。（看趨勢(shì)）

8.半對(duì)數(shù)線圖適用條件：表示連續(xù)性資料，但目的是用線段升降表達(dá)事物動(dòng)態(tài)變化的速度。（看速度）　　

9.直方圖適用于描述連續(xù)性變量的頻數(shù)分布情況，以直方面積表達(dá)各組段的頻數(shù)或頻率。（看分布）

10.直條圖適用條件：用于比較相互獨(dú)立的指標(biāo)的大小，如醫(yī)生、工人、老師高血壓的患病率。（比高低）

課程試聽：葉冬老師預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)班已開通！2023臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生嘗鮮聽！

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不同基礎(chǔ)的考生薄弱點(diǎn)及學(xué)習(xí)能力均有差異，因此需要在備考周期中合理審視自己的基礎(chǔ)，較薄弱的同學(xué)，要及早進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)過程中也不要?dú)怵H，要相信自己通過醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師的陪伴，合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)的內(nèi)容講解，一定會(huì)在2023年取得自己夢(mèng)寐的碩果！

臨床高效率班 無優(yōu)惠

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