嬰幼兒常見心理反應：

嬰幼兒對醫(yī)院環(huán)境、生活等各個方面均不熟悉，擔心自身安全受到威脅，同時受語言表達與理解能力的限制，在表達需要、與他人交往上出現困難，感到苦惱。幼兒末期開始發(fā)展其自主性，對住院限制自己的活動產生不滿情緒。以上的各種心理反應，使患兒拒絕接觸醫(yī)護人員。具體表現為3個階段。

①反抗：

哭鬧、采用打、踢、跑等各種行為，醫(yī)學|教育網搜集整理尋找父母，拒絕他人的勸阻、照顧；

②失望：

因不能找到父母而情緒抑郁，對周圍一切事物不感興趣，此階段易出現患兒逃避壓力常用的行為方式——退行性行為；

③否認：

住院時間長的患兒可進入此階段。即把對父母的思念壓抑下來，醫(yī)|學教育網搜集整理克制自己的情感，能與周圍人交往，以滿不在乎的態(tài)度對待父母來院探望或離去。