
為方便考生復(fù)習(xí),能夠順利通過考試,在這里特總結(jié)了有關(guān)復(fù)習(xí)口腔主治醫(yī)師考試的幾個(gè)階段分析的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),供大家參考學(xué)習(xí):
一、起始階段,也是最耗腦力、體力的階段,把協(xié)和習(xí)題、歷年考點(diǎn)練習(xí)題翻開,對照每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng),將知識點(diǎn)在書本中(指教材)劃出來,同時(shí)喚醒以前上課時(shí)的記憶,不懂的,或者不能理解的,立即通過各種途徑求助,如在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)查閱相關(guān)資料或者到論壇發(fā)帖交流等。
二、充實(shí)階段,把劃的重點(diǎn),連同對應(yīng)章節(jié),看不懂的立即求助,此過程相對較快,看章節(jié)就是為了擴(kuò)大知識面,加深理解,同時(shí)幫助記憶。
三、鞏固、加深記憶階段,把相關(guān)知識點(diǎn)反復(fù)回憶,醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理這里我要提出的是睡前、早起時(shí)回憶,此時(shí)記憶較為深刻,另外回憶次數(shù)越多越好。
四、融會貫通,把知識點(diǎn)連成串,如一個(gè)病的口腔表現(xiàn),為了什么會有這種表現(xiàn),為什么要用這種藥,藥理基礎(chǔ)等等,由此把知識點(diǎn)連成一串、一串的,同時(shí)鞏固了記憶。
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