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【方法介紹】口腔助理醫(yī)師考試六大專業(yè)課程復(fù)習(xí)綱要

【方法介紹】口腔助理醫(yī)師考試六大專業(yè)課程復(fù)習(xí)綱要的相關(guān)內(nèi)容,想來是備考2019年口腔助理醫(yī)師考試的眾多考生所關(guān)心的內(nèi)容,下面醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯將有關(guān)資料分享給大家,希望對備考的各位考生有所幫助。

得專業(yè)者得天下。專業(yè)課程一共包括口腔組織病理學(xué),口腔解剖生理學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué),口腔頜面外科學(xué)和口腔修復(fù)學(xué)六大門課程。

口腔內(nèi)科學(xué)作為醫(yī)師考試核心科目,每年出題量都不低于總題量20%,是通過醫(yī)師考試的鎖鑰,必須扎實掌握。而今模擬試題目越來越靈活,并且不斷靠近臨床工作,對口腔內(nèi)科學(xué)要求也越來越高,必須重視。全面、扎實的知識積累是保證得分的關(guān)鍵。口腔內(nèi)科學(xué)包括牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)和口腔黏膜病學(xué)四門課程。

牙體牙髓病學(xué)作為口腔內(nèi)科學(xué)中比重最大的科目,可謂處處都是考試重點,也是與臨床工作聯(lián)系最緊密的一科。作為行業(yè)入門資格考試,試題會在本科頻繁出現(xiàn),對牙體牙髓病學(xué)內(nèi)容要求全面掌握,尤其對一些細(xì)節(jié)性問題更要做到準(zhǔn)確記憶。

牙周病學(xué)中許多疾病臨床表現(xiàn)相似,致病菌易混淆,牢固掌握各種疾病鑒別要點至關(guān)重要。建議通過做題+總結(jié),準(zhǔn)確把握疾病鑒別要點。尤其是經(jīng)?;煜鲥e的部分更需要特別注意,加強(qiáng)理解記憶。

對于兒童口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí),可對比牙體牙髓病學(xué)聯(lián)合復(fù)習(xí),注意年輕恒牙牙髓疾病的處理原則,乳牙與恒牙根管治療的差異。力求做到求同存異,全面掌握不同年齡段各類牙體牙髓疾病發(fā)病特點。

口腔黏膜病學(xué)對大多數(shù)口腔醫(yī)師而言,臨床工作中較少接觸,學(xué)習(xí)難度較大。但考試出題一般難度不大,常以黏膜病臨床表現(xiàn),鑒別診斷為主。由于口腔黏膜病發(fā)病位置局限,臨床表現(xiàn)相似常易混淆,需要區(qū)別記憶。  

口腔醫(yī)師考試口腔修復(fù)學(xué)占有很大比重,出題量僅次于口腔內(nèi)科學(xué),約占總題量20%.出題靈活。修復(fù)診斷設(shè)計部分內(nèi)容難度較大,需要扎實掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識,并結(jié)合模型聯(lián)想記憶,理解相關(guān)設(shè)計原理。對理論基礎(chǔ)要求較高,考試中不乏難度大的綜合性題目出現(xiàn),臨床經(jīng)驗常??梢詭椭斫庥洃洠趶?fù)習(xí)之初,不妨多動手感受相關(guān)操作要求,可通過模擬演練修復(fù)過程幫助理解,加深記憶。

口腔醫(yī)師考試口腔頜面外科學(xué)出題比重約與口腔修復(fù)學(xué)相當(dāng),約20%.受臨床工作經(jīng)驗限制,口腔頜面外科學(xué)得分難度較大,歸結(jié)原因主要是對口腔解剖生理學(xué)等基礎(chǔ)知識不熟悉。沒有良好的知識積累,難以理解。單純記憶效果不佳。時間充足情況下務(wù)必打好專業(yè)基礎(chǔ),否則得分水平難以提高。考試復(fù)習(xí)重點應(yīng)以臨床工作常見病患處理為主。如齒槽外科、清創(chuàng)縫合術(shù)、口腔間隙感染。不斷鉆研復(fù)雜疾病,擴(kuò)大得分面。

口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)師考試中,常被考生所忽視。在整個考試出題比重中,預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)所占比重僅低于口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)。約占總題量的9%左右,并且依然有上升空間??谇活A(yù)防醫(yī)學(xué)涉及大量交叉學(xué)科內(nèi)容,題目難度不大,但要求知識面較廣,可以結(jié)合習(xí)題掌握重要知識點。

口腔解剖生理學(xué)口腔醫(yī)師考試要求掌握的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科。知識點繁雜,內(nèi)容抽象。學(xué)起來難免枯燥,建議考生盡量結(jié)合圖譜記憶??疾閮?nèi)容多為記憶性問題,一定要強(qiáng)化記憶,為其他專業(yè)學(xué)科復(fù)習(xí)打好理論基礎(chǔ)。

口腔組織病理學(xué)口腔醫(yī)師考試要求掌握的一門專業(yè)基礎(chǔ)。知識點繁雜,且較抽象。學(xué)起來難免枯燥??疾閮?nèi)容多為概念性問題,考生需要有意識地強(qiáng)化記憶重點內(nèi)容。為其他專業(yè)學(xué)科復(fù)習(xí)打好理論基礎(chǔ)。

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