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口腔助理醫(yī)師醫(yī)學倫理學-死亡倫理要點梳理(分類是重點)

2020-06-17 18:24 醫(yī)學教育網(wǎng)
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關于“口腔助理醫(yī)師醫(yī)學倫理學-死亡倫理要點梳理(分類是重點)”,醫(yī)學教育網(wǎng)編輯整理相關內(nèi)容分享如下,希望對大家備考2020口腔助理醫(yī)師考試有所幫助!

【進階攻略】此講內(nèi)容較容易理解,內(nèi)容簡單考點不多,分類是重點,能夠準確的區(qū)分即可。

【考頻指數(shù)】★★★★

【考點精講】

安樂死

二、死亡倫理

1.死亡的標準

1)傳統(tǒng)死亡標準——呼吸、心跳停止

2)腦死亡——指原發(fā)于腦組織嚴重外傷或腦的原發(fā)性疾病,導致包括腦干在內(nèi)的全腦功能不可逆轉(zhuǎn)和永久的喪失,是整個中樞神經(jīng)系統(tǒng)的全部死亡。

2.著名的哈佛標準:

①對外部的刺激和內(nèi)部的需要無接受性、無反應性;

②自主的肌肉運動和自主呼吸消失;

③誘導反射消失;

④腦電波平直或等電位。

同時規(guī)定,凡符合以上4條標準,持續(xù)24小時測定,每次不少于10分鐘,反復檢查多次結(jié)果一致者,就可宣告死亡。但體溫過低(<32.2℃)或剛服用過巴比妥類等中樞神經(jīng)系統(tǒng)抑制藥物的病例除外。

世界衛(wèi)生組織標準:強調(diào)死亡包括大腦、小腦和腦干在內(nèi)的整個腦功能的不可逆喪失,即使此時心跳仍然存在或心肺功能在外界動力維持下存在,也可判定死亡。

3.實行腦死亡標準的倫理意義

(1)更科學判定人的死亡;

(2)維護了死者的尊嚴;

(3)有利于節(jié)約衛(wèi)生資源和減輕家屬負擔;

(4)有利于器官移植。

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