關于“口腔助理醫(yī)師醫(yī)學倫理學干貨：醫(yī)患關系倫理（重點記憶大條框）”，醫(yī)學教育網編輯整理相關資料分享給大家，希望對備考2020口腔助理醫(yī)師筆試的考生有所助力！

【醫(yī)患關系倫理-考頻指數(shù)】★★★★

【醫(yī)患關系倫理-考點精講】

醫(yī)患關系是醫(yī)療活動中醫(yī)務人員與患方人員之間相互影響、相互作用的結果，是求醫(yī)行為與施醫(yī)行為之間的互動和聯(lián)系。

一、醫(yī)患關系倫理的特點：明確的目的性和目的的高度一致性；利益的相關性和社會價值實現(xiàn)的統(tǒng)一性；人格權利的平等性和醫(yī)學知識上的不對稱性；醫(yī)患沖突或糾紛的不可避免性。

二、醫(yī)患關系的屬性

法律上——契約關系

倫理上——信托關系

三、醫(yī)患關系的模式

1.含義：基于醫(yī)患關系的技術關系和非技術關系而概括總結出來的醫(yī)患之間相互影響和相互作用的基本樣式。

2.模式（三大模式）

主動-被動模式（嬰兒期）——適合昏迷休克等難以表達主觀意愿患者。

指導-合作模式（少年期）——適合有一定主動性，大部分患者。

共同參與模式（成年期）——適合有一定醫(yī)學知識背景，慢性病患者。

四、醫(yī)患雙方的道德權利和義務：醫(yī)生的道德權利與義務和患者的道德權利與道德義務

1.醫(yī)生的權利：①在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內，進行醫(yī)學檢查、疾病調查、醫(yī)學處置、出具相應的醫(yī)學證明文件，選擇合理的醫(yī)療、預防、保健方案；②按照國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的標準，獲得與本人執(zhí)業(yè)活動相當?shù)尼t(yī)療設備基本條件；③從事醫(yī)學研究、學術交流，參加專業(yè)學術團體；④參加專業(yè)培訓，接受醫(yī)學繼續(xù)教育；⑤在執(zhí)業(yè)活動中，人格尊嚴、人身安全不受侵犯；⑥獲取工資報酬和津貼，享受國家規(guī)定的福利待遇；⑦對所在機構的醫(yī)療、預防、保健工作和衛(wèi)生行政部門的工作提出意見和建議，依法參與所在醫(yī)療機構的管理。

2.醫(yī)生的義務：遵守法律、法規(guī)，遵守技術操作規(guī)范；樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責，盡職盡責為患者服務；關心、愛護、尊重患者，保護患者的隱私；努力鉆研業(yè)務，更新知識，提高專業(yè)技術水平；宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進行健康教育。

3.患者的權利：平等醫(yī)療權、知情同意權、隱私保護權、損害索賠權、醫(yī)療監(jiān)督權。

4.患者的義務：配合醫(yī)者診療；遵守醫(yī)院規(guī)章制度，尊重醫(yī)務人員及其勞動；給付醫(yī)療費用；保持和恢復健康；支持臨床實習和醫(yī)學發(fā)展。

五、構建和諧醫(yī)患關系的倫理要求：醫(yī)患雙方應密切地溝通與交流；醫(yī)患雙方應自覺維護對方的權利；醫(yī)患雙方應自覺履行各自的義務；醫(yī)患雙方應正確認識和處理權利與義務的關系；醫(yī)患雙方應加強道德自律并遵守共同的醫(yī)學道德規(guī)范。

【醫(yī)患關系倫理-進階攻略】內容較多，文字內容切忌死記硬背，知識要活學活用，理解為重點記憶大條框為主。

知識點隨手練

一、A1型選擇題

1.最能反映醫(yī)患關系性質的是醫(yī)務人員與患者之間的

A.信托關系

B.陌生人之間的關系

C.主動-被動關系

D.類似父（母）子間的關系

E.商品關系

2.病人義務應除外

A.完全聽從醫(yī)師安排

B.如實提供病情信息

C.認真執(zhí)行醫(yī)囑

D.不將疾病傳播他人

E.尊重醫(yī)師及其勞動

知識點隨手練參考答案及解析

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】A。醫(yī)患信托關系是醫(yī)務人員和醫(yī)療機構受患者的信任和委托，保障患者在醫(yī)療活動中的健康利益不受損害并有所促進的一種關系。醫(yī)患關系不同于一般的法律合同關系、單純的契約關系，它要以醫(yī)患間的真誠信任為基礎，而不是完全依靠法律的外在約束。但是在市場經濟條件下，也揭示了醫(yī)患關系的信托性質，說明忽視或背離信托性質的醫(yī)患關系只能是一種矛盾的、不和諧的關系。

2.【答案及解析】A?；颊叩牡赖铝x務就是在醫(yī)療活動中，患者應履行的道德義務主要有：①配合醫(yī)者診療的義務；②遵守醫(yī)院規(guī)章制度，尊重醫(yī)務人員及其勞動的義務；③給付醫(yī)療費用的義務；④保持和恢復健康的義務；⑤支持臨床實習和醫(yī)學發(fā)展的義務。

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