關(guān)于“2022年口腔主治醫(yī)師-相關(guān)專業(yè)知識高頻考點(diǎn)（1-10）”的內(nèi)容，有很多考生都很關(guān)注，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為大家整理如下：

考點(diǎn)1.四聯(lián)因素——細(xì)菌、食物、宿主、時間。

考點(diǎn)2.先天性梅毒牙臨床表現(xiàn)：

①半月形切牙：也稱為哈欽森牙，有三項特征：間質(zhì)性角膜炎；中耳炎或耳聾；半月形切牙。

②桑甚狀磨牙：先天性梅毒患者第一恒磨牙的牙尖皺縮，表面粗糙，釉質(zhì)呈多個不規(guī)則的小結(jié)節(jié)和坑窩凹陷，故有桑葚狀之稱。

③蕾狀磨牙：第一磨牙較正常牙小，圓頂狀；近中面觀，牙尖聚攏，但冠部無溝隙或缺損環(huán)繞，除了外形畸形外，牙齒表面光滑。

考點(diǎn)3.牙本質(zhì)發(fā)育不良Ⅱ型（DD-Ⅱ）：即遺傳性乳光牙本質(zhì)。

考點(diǎn)4.1）融合牙：常由兩個正常牙胚融合而成，一般認(rèn)為是壓力所致。

2）雙生牙：由一個內(nèi)向的凹陷將一個牙胚不完全分開而形成不完全的雙生牙，通常雙生牙為完全或不完全分開的牙冠，有一個共同的牙根和根管。

3）結(jié)合牙：為兩個牙的牙根發(fā)育完全以后發(fā)生粘連的牙。

考點(diǎn)5.截根術(shù)：當(dāng)多根牙的某一個根患有難以治愈的進(jìn)行性及破壞性的牙周炎或重度根分叉病變時，可將該患根切除，保留其余可治療并保存的牙根和牙冠，從而延長牙齒在口腔中的壽命，保留其在口腔中的位置和功能。

適應(yīng)證：多根牙的某一個或兩個根（上頜磨牙）的牙周組織破壞嚴(yán)重，有Ⅲ度根分叉病變，而其余牙根病情尚輕，可保留者。牙周-牙髓聯(lián)合病變，有一根明顯受累。磨牙的一個根發(fā)生根裂或縱裂，其他根完好者。多根牙的某一牙根有明顯的根管內(nèi)吸收、根管不通或器械折斷不能取出，影響根尖病變的治愈者。余留牙根有充分的支持骨，松動度不超過Ⅱ度?；佳揽蛇M(jìn)行徹底的根管治療。

考點(diǎn)6.分根術(shù)：僅適用于下頜磨牙。是將下頜磨牙的冠根從正中沿頰舌方向切斷，使其分離為遠(yuǎn)中、近中兩半，形成兩個獨(dú)立的類似單根牙的牙體。能較徹底地清除根分叉區(qū)深在的病變組織，消除牙周袋，有利于菌斑控制和自潔。被分割后暴露的牙本質(zhì)和牙骨質(zhì)部分，可用牙冠修復(fù)體將之覆蓋。

適應(yīng)證：下頜磨牙根分叉病變嚴(yán)重，深牙周袋不能消除者?；佳纼筛車谐浞值闹С止?，無明顯松動。

考點(diǎn)7.半切除術(shù)：又稱半牙切除術(shù)。是將下頜磨牙中的一個有嚴(yán)重病變的牙根連同相應(yīng)的牙冠同切除，以治療或消除重度的根分叉病變及深牙周袋，保留另一半相對健康的牙冠根，使之在口腔維持功能。

適應(yīng)證：下頜磨牙根分叉病變，其中一根受累嚴(yán)重，另一根較健康，有支持骨，不松動，并能進(jìn)行根管治療者。需留作基牙的患牙。

考點(diǎn)8.常見間隙保持器的適應(yīng)證

（1）遠(yuǎn)中導(dǎo)板間隙保持器：第二乳磨牙早失，第一恒磨牙尚未萌出或萌出不足。

（2）帶環(huán)絲圈式間隙保持器：單側(cè)第一乳磨牙早期喪失；雙側(cè)乳磨牙早失用其他間隙保持器裝置困難的病例；第二乳磨牙早失，第一恒磨牙完全萌出或拆除遠(yuǎn)中導(dǎo)板式間隙保持器后。

（3）充填式間隙保持器：適用于單個乳磨牙早失，間隙前端的牙齒有遠(yuǎn)中鄰面齲或后端的牙齒有近遠(yuǎn)中鄰面齲，齲壞均波及牙髓需做根管治療者。

（4）可摘式間隙保持器：乳磨牙缺牙兩個以上；兩側(cè)乳磨牙缺失或伴有前牙缺失。

（5）舌弓保持器：下頜兩側(cè)第二乳磨牙或第一恒磨牙都存在；因乳磨牙早期喪失而近期內(nèi)側(cè)方即可萌出者；因適時拔除第二乳磨牙，需對其間隙進(jìn)行保持時或兩側(cè)多個牙齒早失，使用活動式間隙保持器患兒不合作佩戴者。

（6）Nance弓（腭弓）式間隙保持器：與舌弓式間隙保持器的用途一致，用于上頜缺牙間隙保持，其前方不應(yīng)與下頜前牙的前緣相接觸。

考點(diǎn)9.描述性流行病學(xué)：主要有下面幾種：

1）橫斷面研究：又稱現(xiàn)況調(diào)查，調(diào)查目標(biāo)人群中某種疾病或現(xiàn)象在某“特定時點(diǎn)上（較短的時間內(nèi)）的情況。

2）縱向研究：又稱“疾病監(jiān)測”，即研究疾病或某種情況在一個人群中隨著時間推移的自然動態(tài)變化。

3）常規(guī)資料分析：又稱歷史資料分析，即對已有的資料或者疾病監(jiān)測記錄做分析或總結(jié)。

考點(diǎn)10.分析性流行病學(xué)：它包括病例-對照研究和群組（隊列）研究。

1）病例-對照研究：用于探討病因或相關(guān)因素對疾病發(fā)生的影響。是回顧性研究。

2）群組（隊列）研究：將特定人群按其是否暴露于某因素分為暴露組與非暴露組，追蹤觀察一定時間，比較兩組的發(fā)病率，以檢驗(yàn)因素與某疾病病因的假設(shè)。是前瞻性研究。

推薦閱讀：

2022年口腔主治醫(yī)師-相關(guān)專業(yè)知識高頻考點(diǎn)（11-19）

2022年口腔主治醫(yī)師<基礎(chǔ)知識>高頻考點(diǎn)40條！