檢驗(yàn)主管技師考試整理復(fù)習(xí)筆記的方法是什么？很多學(xué)員都很想了解復(fù)習(xí)筆記如何整理，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)檢驗(yàn)主管技師考試整理出復(fù)習(xí)筆記的方法，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

復(fù)習(xí)的過程中，我們要注意隨時(shí)整理復(fù)習(xí)筆記，以鞏固我們的知識(shí)。

①?gòu)?fù)習(xí)筆記要盡量反映知識(shí)的系統(tǒng)性，特別應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)概念和原理的聯(lián)系與區(qū)別反映出來(lái)，做到一看見筆記，就可以從整體和全局上把握某個(gè)專題的知識(shí)，即可以把“知識(shí)網(wǎng)”展現(xiàn)出來(lái)。

②復(fù)習(xí)筆記要力求簡(jiǎn)明扼要，一目了然，力戒變成課本或課堂筆記的再現(xiàn)。

③復(fù)習(xí)筆記要適合自己使用，具備個(gè)人特點(diǎn)，掌握得好，記得牢的地方，筆記可以簡(jiǎn)單些，甚至只用一、兩個(gè)字表示即可；而自己掌握得不好，記得不牢的地方，要詳細(xì)一些。以前理解不深或曾經(jīng)有過錯(cuò)誤的地方，就更要詳細(xì)一些；因?yàn)槭亲约赫碜约嚎?，所以還可以用一些符號(hào)或簡(jiǎn)稱，使筆記更加實(shí)用。

④復(fù)習(xí)筆記是自己心血和勞動(dòng)的結(jié)晶，又是知識(shí)的精華，一定要保存好，以便隨時(shí)取用，經(jīng)過多次使用，直到記熟為止。從這個(gè)意義上講，整理和使用復(fù)習(xí)筆記，正是為了最終不要復(fù)習(xí)筆記。許多人正是在反復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入，而使筆記越來(lái)越精練，直到抓住知識(shí)的精髓，最后完全離開筆記。

怎樣整理聽課筆記？

課后你應(yīng)該盡可能快地整理聽課筆記。下面的建議也許對(duì)你會(huì)有幫助。

檢查筆記中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保其完整并且精確無(wú)誤。對(duì)任何有缺失和有疑點(diǎn)的地方，應(yīng)該及時(shí)找教師或同學(xué)核對(duì)并補(bǔ)充完整。

讀聽課筆記，用顏色筆或熒光筆標(biāo)出重點(diǎn)和重要的概念、結(jié)論等。

回想輔導(dǎo)課中教師所講的內(nèi)容，找出自己在自學(xué)過程中忽視的問題和理解有偏差的問題，并把它在筆記本上相應(yīng)的地方記錄下來(lái)。

帶著問題溫習(xí)教材上相應(yīng)的內(nèi)容，對(duì)教材內(nèi)容做進(jìn)一步的歸納、總結(jié)和提煉。把新的學(xué)習(xí)心得和對(duì)教材內(nèi)容的重新評(píng)價(jià)，和你的自學(xué)筆記中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整合，并以簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言將整合后內(nèi)容記錄到聽課筆記預(yù)留的空白處，同時(shí)注意與筆記中的相應(yīng)內(nèi)容在位置上或邏輯上對(duì)應(yīng)。

在上述的步驟中，如果遇到困難，你自己或與同學(xué)講座無(wú)法解決，應(yīng)該盡可能快地去找輔導(dǎo)教師。