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健康管理師2020年考試已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí),在此提醒各位考生:沖刺階段的復(fù)習(xí)非常重要,請(qǐng)合理安排時(shí)間,保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,今年每人只有一次考試機(jī)會(huì)了,咱們爭(zhēng)取一次過(guò)~下面小編接著為大家分享文章:呼倫貝爾2020年健康管理師考試重點(diǎn)考什么內(nèi)容?一起來(lái)看看吧!
呼倫貝爾2020年健康管理師考試重點(diǎn)如下,請(qǐng)參考:
《基礎(chǔ)知識(shí)》重點(diǎn)章節(jié),第1、2、4、7、9、8、13章,尤其第一、四、七、十三章,特別是十三章,基本涵蓋了技能操作這本教材的一般內(nèi)容。
第一章:健康管理概論??傮w把握,第一章看好了,其他章節(jié)迎刃而解。
第四章:常見(jiàn)慢性非傳染性疾病。慢病,就是我們?nèi)粘5?a href="http://m.genyda.com/jibing/gaoxueya/" target="_blank" title="高血壓" class="hotLink" >高血壓、糖尿病、腫瘤等等,健康管理三部曲,檢測(cè)評(píng)估干預(yù),檢測(cè)慢病,評(píng)估慢病、干預(yù)慢病,它們的發(fā)病因素,分級(jí)、評(píng)估指標(biāo),干預(yù)措施,都是我們研究的靶,所以這是研究的客體,研究的主體就是健康管理師,所以重要。
第七章:健康教育學(xué)。健康教育學(xué)是公共衛(wèi)生的專(zhuān)業(yè)課,除了五大衛(wèi)生,健康教育可能最重要了,但是健康管理的干預(yù)就體現(xiàn)在健康教育,健康教育是研究行為改變理論的,慢病很多都是用行為改變的,一二三級(jí)預(yù)防均涉及。就是說(shuō)健康教育直接對(duì)應(yīng)于一種干預(yù)。
第十三章:健康信息學(xué)。這里要強(qiáng)調(diào)的是健康健康指標(biāo)是一種信息,這章?tīng)可娴郊寄懿僮鹘滩牡囊话銉?nèi)容,主要是健康的一些表格,如體檢表,危險(xiǎn)因素表,慢病隨訪(fǎng)表,這種主要側(cè)重技能,所以很重要,也就是三部曲的評(píng)估。
從某種意義上說(shuō),第一章宏觀表述,第四章對(duì)應(yīng)健康管理三部曲的檢測(cè),第七章對(duì)應(yīng)干預(yù),第十三章對(duì)應(yīng)評(píng)估。
備注:按照以往考試出題規(guī)律,重點(diǎn)大多分布在以上章節(jié)。至于以后題型是否變動(dòng),以國(guó)家正式發(fā)布為準(zhǔn)。
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