為了幫助各位2022護(hù)士資格考生備考復(fù)習(xí)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編搜集整理了“2022年護(hù)士資格考試必備考點(diǎn)（101-110）”，希望對(duì)各位2022護(hù)士資格考生有所幫助。

【考點(diǎn)101】傳染病分類

甲類傳染?。菏笠摺⒒魜y。

乙類傳染病：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。

丙類傳染?。毫餍行?a href="http://m.genyda.com/jibing/ganmao/" target="_blank" title="感冒" class="hotLink">感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。

隨著傳染病疫情的變化國(guó)家衛(wèi)計(jì)委在2013年11月發(fā)布調(diào)整通知，規(guī)定人感染H7N9禽流感納入乙類傳染??；將甲型H1N1流感調(diào)整為丙類，并納入流行性感冒進(jìn)行管理；解除了對(duì)人感染高致病性禽流感采取的甲類傳染病預(yù)防控制措施。

乙類按甲類管理：新型冠狀病毒感染的肺炎、傳染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽。

【考點(diǎn)102】不屬于醫(yī)療事故的幾種情形

1.在緊急情況下為搶救垂?；颊呱扇【o急醫(yī)學(xué)措施造成不良后果的。

2.在醫(yī)療活動(dòng)中由于患者病情異?；蛘呋颊唧w質(zhì)特殊而發(fā)生醫(yī)療意外的。

3.在現(xiàn)有醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)條件下，發(fā)生無(wú)法預(yù)料或者不能防范的不良后果的。

4.無(wú)過(guò)錯(cuò)輸血感染造成不良后果的。

5.因患方原因延誤診療導(dǎo)致不良后果的。

6.因不可抗力造成不良后果的。

【考點(diǎn)103】醫(yī)療事故分為四級(jí)

一級(jí)醫(yī)療事故：造成患者死亡、重度殘疾的；

二級(jí)醫(yī)療事故：造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的；

三級(jí)醫(yī)療事故：造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的；

四級(jí)醫(yī)療事故：造成患者明顯人身?yè)p害的其他后果的。

【考點(diǎn)104】人際認(rèn)知效應(yīng)

（1）首因效應(yīng)：亦稱第一印象，是指人在與他人首次接觸時(shí)，根據(jù)對(duì)方的儀表、打扮、風(fēng)度、言語(yǔ)、舉止等所做出的綜合性判斷。日常生活中的“第一印象”或“先入為主”的效果在社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中對(duì)人的認(rèn)知具有極其重要的影響。

（2）近因效應(yīng)：在人際交往過(guò)程中，人們往往會(huì)比較重視新的信息，而相對(duì)忽略陳舊的信息。此種在人際認(rèn)知中，因最近或最后獲得的信息而對(duì)總體印象產(chǎn)生最大影響的效應(yīng)即為近因效應(yīng)。

（3）社會(huì)固定印象：亦稱刻板印象，是指某個(gè)社會(huì)文化環(huán)境對(duì)某一社會(huì)群體所形成的固定而概括的看法。如社會(huì)的固定印象為：商人精明、知識(shí)分子文質(zhì)彬彬、女性溫柔等。

（4）暈輪效應(yīng)：亦稱月暈效應(yīng)或光環(huán)效應(yīng)，是指在人際交往過(guò)程中對(duì)一個(gè)人某種人格特征形成印象后，以此來(lái)推測(cè)此人其他方面的特征，從而導(dǎo)致高估或低估對(duì)方。暈輪效應(yīng)可分為正暈輪和負(fù)暈輪，正暈輪是指將對(duì)方的好印象向其他方面擴(kuò)大、推廣，高估對(duì)方；負(fù)暈輪則是指將對(duì)方的不良印象向其他方面擴(kuò)大、泛化，低估對(duì)方。

（5）先禮效應(yīng)：是指在人際交往過(guò)程中向?qū)Ψ教岢雠u(píng)意見(jiàn)或某種要求時(shí)，先用禮貌的語(yǔ)言行為起始，以便對(duì)方容易接受，從而達(dá)到自己的目的。

（6）免疫效應(yīng)：是指當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)接受并相信某種觀點(diǎn)時(shí)，便會(huì)對(duì)相反的觀點(diǎn)產(chǎn)生一定的抵抗力，即具有一定的“免疫力”。

【考點(diǎn)105】影響護(hù)士與患者家屬關(guān)系的主要因素

（1）角色期望沖突：患者家屬往往因親人的病情而承受不同程度的心理壓力，并產(chǎn)生緊張、焦慮、煩惱、恐慌等一系列心理反應(yīng)，因而對(duì)醫(yī)護(hù)人員期望值過(guò)高。希望醫(yī)護(hù)人員能妙手回春、藥到病除，要求護(hù)士有求必應(yīng)、隨叫隨到、操作無(wú)懈可擊等。然而，護(hù)理工作的繁重、護(hù)理人員的緊缺等臨床護(hù)理現(xiàn)狀難以完全滿足患者家屬的需要，加之個(gè)別護(hù)士的不良態(tài)度及工作方式，往往引發(fā)護(hù)士與患者家屬關(guān)系的沖突。

（2）角色責(zé)任模糊：在護(hù)理患者的過(guò)程中，家屬和護(hù)士應(yīng)密切配合，共同為患者提供心理支持，生活照顧。然而部分家屬將全部責(zé)任，包括一切生活照顧推給護(hù)士，自己只扮演旁觀者和監(jiān)督者的角色；個(gè)別護(hù)士也將本應(yīng)自己完成的工作交給家屬，從而嚴(yán)重影響護(hù)理質(zhì)量，甚至出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)、事故，最終引發(fā)護(hù)士與患者家屬之間的矛盾。

（3）經(jīng)濟(jì)壓力過(guò)重。

【考點(diǎn)106】中醫(yī)基本知識(shí)

1.中醫(yī)診斷和治療疾病的基本原則：辨證論治。

2.六腑：膽、胃、大腸、小腸、膀胱、三焦。

3.六氣：風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火。使人致病的反常氣候叫做六淫。

4.中醫(yī)四診：望、聞、問(wèn)、切。

5.中醫(yī)在自然界中“五色”是指：青、赤、黃、白、黑。

6.中藥的四氣五味：寒、熱、溫、涼和酸、苦、甘、辛、咸五種味道。

7.煎藥用具：砂鍋?zhàn)畛Ｓ谩２讳P鋼鍋、搪瓷鍋、玻璃燒杯也可采用，忌用鐵鍋。

【考點(diǎn)108】護(hù)理管理的組織原則

（1）等級(jí)和統(tǒng)一指揮的原則；

（2）專業(yè)化分工與協(xié)作的原則；

（3）管理層次的原則；

（4）有效管理幅度的原則；

（5）職責(zé)與權(quán)限一致的原則；

（6）集權(quán)分權(quán)結(jié)合原則；

（7）任務(wù)和目標(biāo)一致的原則；

（8）穩(wěn)定適應(yīng)的原則；

（9）精干高效原則；

（10）執(zhí)行與監(jiān)督分設(shè)原則。

【考點(diǎn)109】護(hù)理工作模式

（1）個(gè)案護(hù)理：專人負(fù)責(zé)實(shí)施個(gè)體化護(hù)理。

（2）功能制護(hù)理：護(hù)理人員按照分配做不同類型的工作內(nèi)容。如處理醫(yī)囑的主班護(hù)士、治療護(hù)士、藥療護(hù)士、生活護(hù)理護(hù)士等。

（3）小組護(hù)理：一組護(hù)士負(fù)責(zé)一組患者的護(hù)理方式。

（4）責(zé)任制護(hù)理：責(zé)任護(hù)士和相應(yīng)輔助護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行有計(jì)劃有目的的整體護(hù)理，要求患者從入院到出院，由責(zé)任護(hù)士和其輔助護(hù)士負(fù)責(zé)。

（5）系統(tǒng)性整體護(hù)理：整體護(hù)理是以患者和人的健康為中心，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)楹诵模瑸榛颊咛峁┬睦?、生理、社?huì)、文化等全方位的最佳護(hù)理，并將護(hù)理臨床業(yè)務(wù)和護(hù)理管理環(huán)節(jié)系統(tǒng)化的工作模式。

【考點(diǎn)110】護(hù)士執(zhí)業(yè)中的倫理具體原則

1.護(hù)士執(zhí)業(yè)中的倫理原則：尊重原則、有利原則、不傷害原則、公正原則。

2.尊重原則：護(hù)士認(rèn)同病人享有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，平等為患者提供服務(wù)，涉及利益的情況事先征求病人意見(jiàn)。

3.有利原則：將病人的健康利益放在首位，多為病人做好事。

4.不傷害原則：不傷害原則是指不給病人帶來(lái)可避免的肉體和精神上的痛苦、損傷、疾病甚至死亡。

5.公正原則：醫(yī)療上的公正是指每一個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)具有平等享受衛(wèi)生資源合理和公平分配的權(quán)利，且對(duì)衛(wèi)生資源的使用和分配，也具有參與決定的權(quán)利。公正包括兩方面的內(nèi)容：一是平等對(duì)待病人，二是合理分配醫(yī)療資源。

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