24小時(shí)客服電話(huà):010-82311666
APP下載
掃一掃,立即下載
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開(kāi)發(fā)者:北京正保醫(yī)教科技有限公司

蘋(píng)果版本:8.7.0

安卓版本:8.7.0

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)師資格_微信公眾號(hào)
微信公眾號(hào)
熱門(mén)資訊,實(shí)時(shí)推送
Yishimed66
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)師資格_微信視頻號(hào)
官方視頻號(hào)
免費(fèi)直播,訂閱提醒
微信掃碼即可關(guān)注
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)師資格考試指導(dǎo)老師
考試指導(dǎo)老師
備考規(guī)劃,專(zhuān)屬指導(dǎo)
微信掃碼添加老師
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)_官方抖音號(hào)
官方抖音號(hào)
分享更多醫(yī)考日常
抖音掃一掃關(guān)注
當(dāng)前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 臨床助理醫(yī)師 > 其他信息
臨床技能實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)

[寄生蟲(chóng)學(xué)]第二章 寄生現(xiàn)象

2007-08-28 15:26 來(lái)源:
打印
字體:

  一、寄生現(xiàn)象、寄生蟲(chóng)與宿主

  自然界中,隨著漫長(zhǎng)的生物演化過(guò)程,生物與生物之間的關(guān)系更形復(fù)雜。凡是兩種生物在一起生活的現(xiàn)象,統(tǒng)稱(chēng)共生(symbiosis)。在共生現(xiàn)象中根據(jù)兩種生物之間的利害關(guān)系可粗略地發(fā)為共棲、互利共生、寄生等。

  1.共棲(commensalism)兩種生物在一起生活,其中一方受益。另一方既不受益,也不受害,稱(chēng)為共棲。例如,魚(yú)(Echeneis naucrates)用其背鰭演化成的吸盤(pán)吸附在大型魚(yú)類(lèi)的體表被帶到各處,覓食時(shí)暫時(shí)離開(kāi)。這對(duì)魚(yú)有利,對(duì)大魚(yú)無(wú)利也無(wú)害。

  2.互利共生(mutualism)兩種生物在一起生活,在營(yíng)養(yǎng)上互相依賴(lài),長(zhǎng)期共生,雙方有利,稱(chēng)為互利共生。例如,牛、馬胃內(nèi)有以植物纖維為食物的纖毛蟲(chóng)定居,纖毛蟲(chóng)能分泌消化酶類(lèi),以分解植物纖維,獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),有利于牛、馬消化植物,其自身的迅速繁殖和死亡可為牛、馬提供蛋白質(zhì);而牛、馬的胃為纖維蟲(chóng)提供了生存、繁殖所需的環(huán)境條件。

  3.寄生(parasitism)兩種生物在一起生活,其中一方受益,另一方受害,后者給前者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和居住場(chǎng)所,這種生活關(guān)系稱(chēng)寄生。受益的一方稱(chēng)為寄生物(parasite),受損害的一方稱(chēng)為宿主(host)。例如,病毒、立克次體、細(xì)菌、寄生蟲(chóng)等永久或長(zhǎng)期或暫時(shí)地寄生于植物、動(dòng)物和人的體表或體內(nèi)以獲取營(yíng)養(yǎng),賴(lài)以生存,并損害對(duì)方,這類(lèi)過(guò)寄生生活的生物統(tǒng)稱(chēng)為寄生物;而過(guò)寄生生活的多細(xì)胞的無(wú)脊椎動(dòng)物和單細(xì)胞的原生生物則稱(chēng)寄生蟲(chóng)。

  二、寄生生活對(duì)寄生蟲(chóng)的影響

  從自然生活演化為寄生生活,寄生蟲(chóng)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的適應(yīng)宿主環(huán)境的過(guò)程。寄生生活使寄生蟲(chóng)對(duì)寄生環(huán)境的適應(yīng)性以及寄生蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了變化

  (一)對(duì)環(huán)境適應(yīng)性的改變

  在演化過(guò)程中,寄生蟲(chóng)長(zhǎng)期適應(yīng)于寄生環(huán)境,在不同程度上喪失了獨(dú)立生活的能力,對(duì)于營(yíng)養(yǎng)和空間依賴(lài)性越大的寄生蟲(chóng),其自生生活的能力就越弱;寄生生活的歷史愈長(zhǎng),適應(yīng)能力愈鏹,依賴(lài)性愈大。因此與共棲和互利共生相比,寄生蟲(chóng)更不能適應(yīng)外界環(huán)境的變化,因而只能選擇性地寄生于某種或某類(lèi)宿主。寄生蟲(chóng)對(duì)宿主的這種選擇性稱(chēng)為宿主特異性(host specificity),實(shí)際是反映寄生蟲(chóng)對(duì)所寄生的內(nèi)環(huán)境適應(yīng)力增強(qiáng)的表現(xiàn)。

 ?。ǘ┬螒B(tài)結(jié)構(gòu)的改變

  寄生蟲(chóng)可因寄生環(huán)境的影響而發(fā)生形態(tài)構(gòu)造變化。如跳蚤身體左右側(cè)扁平,以便行走于皮毛之間;寄生于腸道的蠕蟲(chóng)多為長(zhǎng)形,以適應(yīng)窄長(zhǎng)的腸腔。某些器官退化或消失,如寄生歷史漫長(zhǎng)的腸內(nèi)絳蟲(chóng),依靠其體壁吸收營(yíng)養(yǎng),其消化器官已退化無(wú)遺。某些器官發(fā)達(dá),如體內(nèi)寄生線蟲(chóng)的生殖器官極為發(fā)達(dá),幾乎占原體腔全部,如雌蛔蟲(chóng)的卵巢和子宮的長(zhǎng)度為體長(zhǎng)的15~20倍,以增強(qiáng)產(chǎn)卵能力;有的吸血節(jié)肢動(dòng)物,其消化道長(zhǎng)度大為增加,以利大量吸血,如軟蜱飽吸一次血可耐饑數(shù)年之久。新器官的產(chǎn)生,如吸蟲(chóng)和絳蟲(chóng),由于定居和附著需要,演化產(chǎn)生了吸盤(pán)為固著器官。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理

 ?。ㄈ┥砉δ艿母淖?/P>

  腸道寄生蛔蟲(chóng),其體壁和原體腔液內(nèi)存在對(duì)胰蛋白酶和糜蛋白酶有抑制作用物質(zhì),在蟲(chóng)體角皮內(nèi)的這些酶抑制物,能保護(hù)蟲(chóng)體免受宿主小腸內(nèi)蛋白酶的作用。許多消化道內(nèi)的寄生蟲(chóng)能在低氧環(huán)境中以酵解的方式獲取能量。雌蛔蟲(chóng)日產(chǎn)卵約24萬(wàn)個(gè);牛帶絳蟲(chóng)日產(chǎn)卵約72萬(wàn);日本血吸蟲(chóng)每個(gè)蟲(chóng)卵孵出毛蚴進(jìn)入螺體內(nèi),經(jīng)無(wú)性的蚴體增殖可產(chǎn)生數(shù)萬(wàn)條尾蚴;單細(xì)胞原蟲(chóng)的增殖能為更大,表明寄生蟲(chóng)繁殖能力增強(qiáng),是保持蟲(chóng)種生存,對(duì)自然選擇適應(yīng)性的表現(xiàn)。

題庫(kù)小程序

  • 距2025臨床醫(yī)師實(shí)踐技能考試還有?
醫(yī)師資格公眾號(hào)
關(guān)注考試動(dòng)態(tài)
發(fā)布考情動(dòng)態(tài)
考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)
免費(fèi)1V1咨詢(xún)考試條件
  • 免費(fèi)試聽(tīng)
  • 免費(fèi)直播
  • 輔導(dǎo)課程
2025年備考方案,供你選!
精品題庫(kù)
  • 密題庫(kù)
  • 題庫(kù)小程序
  • 醫(yī)考愛(ài)打卡
臨床助理醫(yī)師密題庫(kù)
上千道典型習(xí)題
仿真密卷 3
仿真歷年考點(diǎn)題
專(zhuān)業(yè)題目解析
原價(jià):¥199
復(fù)購(gòu)¥159.2
查看詳情
醫(yī)學(xué)題庫(kù)小程序
正保醫(yī)學(xué)題庫(kù)

· 每日一練 鞏固提升

· 仿真試卷 實(shí)戰(zhàn)演練

· 組隊(duì)刷題 互相激勵(lì)

查看 更多免費(fèi)題庫(kù)
醫(yī)考愛(ài)打卡
醫(yī)考愛(ài)打卡

· 每天一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

· 配套精選練習(xí)題

· 隨時(shí)記錄打卡心情

查看 更多免費(fèi)題庫(kù)
圖書(shū)/資料
  • 精品圖書(shū)
  • 免費(fèi)資料
  • · 考點(diǎn)回顧
  • · 考情分析
  • · 備考建議
  • · 思維導(dǎo)圖
  • · 基礎(chǔ)測(cè)評(píng)
  • · 高頻考點(diǎn)
立即領(lǐng)取
學(xué)習(xí)社區(qū)
  • 備考交流
  • 微信
  • 視頻號(hào)
拒絕盲目備考,加學(xué)習(xí)群共同進(jìn)步!
尋找學(xué)習(xí)搭子
回到頂部
折疊