流行病學(xué)是公共衛(wèi)生領(lǐng)域的核心學(xué)科，也是公衛(wèi)醫(yī)師考試的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程中，要重點(diǎn)理解各個(gè)流行病學(xué)研究的基本思想，注意區(qū)分描述性、分析性和實(shí)驗(yàn)性研究三者的區(qū)別，及其具體的流行病學(xué)研究方法。考試所占分值很多，考查的重中之重的是現(xiàn)況研究、隊(duì)列研究、病例對(duì)照研究和篩檢試驗(yàn)的內(nèi)容，真正理解之后，學(xué)習(xí)起來，并不會(huì)很難。

衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)是公共衛(wèi)生研究的重要工具，也是公衛(wèi)醫(yī)師考試的難點(diǎn)之一。醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是運(yùn)用概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理及方法，結(jié)合醫(yī)學(xué)實(shí)際，研究數(shù)字資料的搜集、整理分析與推斷的一門學(xué)科。考生在學(xué)習(xí)開始，首先要將其中涉及到一些基本概念弄清楚，比如樣本、總體、同質(zhì)、參數(shù)、計(jì)數(shù)資料、計(jì)量資料、等級(jí)資料、中位數(shù)、均數(shù)、變異系數(shù)等弄清楚，這樣在以后學(xué)習(xí)過程中思路會(huì)更加的清晰。后續(xù)的各種檢驗(yàn)假設(shè)則是需要根據(jù)資料類型、設(shè)計(jì)方案和變量類型綜合進(jìn)行判斷加以選擇。

環(huán)境衛(wèi)生學(xué)以人類及其周圍的環(huán)境為研究對(duì)象，闡明人類賴以生存的環(huán)境對(duì)人體健康的影響及人體對(duì)環(huán)境的作用所產(chǎn)生的反應(yīng)，即環(huán)境與機(jī)體間的相互作用。該科的知識(shí)點(diǎn)繁多，但是，理解起來都沒有難度，多學(xué)、多聽、多練，對(duì)于內(nèi)容的掌握很有幫助。

營養(yǎng)與食品衛(wèi)生是保障公眾健康的重要領(lǐng)域，也是公衛(wèi)醫(yī)師考試的考點(diǎn)之一?？忌枰莆諣I養(yǎng)素的功能、缺乏癥及其防治措施，以及食品污染的種類及其對(duì)人體健康的影響。此外，對(duì)于食品安全標(biāo)準(zhǔn)和食品衛(wèi)生管理，考生也需要有一定的了解。

健康教育與健康促進(jìn)是提高公眾健康素養(yǎng)的重要手段，也是公衛(wèi)醫(yī)師考試的重要內(nèi)容。考生需要掌握健康教育的基本理論和方法，以及健康促進(jìn)的策略和措施。此外，對(duì)于健康傳播和健康行為改變的理論，考生也需要有一定的了解。

公共衛(wèi)生政策與管理是保障公共衛(wèi)生體系有效運(yùn)行的關(guān)鍵，也是公衛(wèi)醫(yī)師考試的難點(diǎn)之一?？忌枰莆展残l(wèi)生政策制定的基本原則和程序，以及公共衛(wèi)生管理的基本理論和方法。此外，對(duì)于公共衛(wèi)生應(yīng)急管理和公共衛(wèi)生法律法規(guī)，考生也需要有一定的了解。