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詳情關(guān)于“2020年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能第二站仿真練習題:細菌性痢疾流調(diào)目的”的內(nèi)容,相信很多考生都在關(guān)注,醫(yī)學教育網(wǎng)編輯為大家整理如下:
細菌性痢疾流調(diào)目的:
個案調(diào)查目的:
分析可能引起病人感染傳播的因素,實施針對性的消毒、飲食、飲水衛(wèi)生和消滅蒼蠅等措施。
暴發(fā)調(diào)查目的:
確定暴發(fā)、形成發(fā)病原因假設 經(jīng)初步調(diào)查分析明確診斷,掌握病例的數(shù)量和分布及可能的原因。判定是否為暴發(fā)及嚴重程度,形成暴發(fā)原因假設。
確定暴發(fā)病例
(1)確定病例與密切接觸者定義:根據(jù)已知暴發(fā)病例的主要癥狀、有無接觸史、體征和實驗室檢測,結(jié)合本次暴發(fā)的時間、地點,參考痢疾的診斷標準確定疑似病例、診斷病例、密切接觸者的定義。
(2)對發(fā)現(xiàn)的病例進行甄別:確定是否為痢疾疾病,是否為此次暴發(fā)的病例。
初步分析
(1)流行特征分析:三間分布分析。
(2)傳播方式分析:找出共同的暴露因素及其他傳播方式。
(3)暴發(fā)原因分析:圍繞病人感染時間前后,追查并對比感染和未感染人群的生活、生產(chǎn)及活動情況,找出與感染有關(guān)的因素,推斷出主要的傳播因素及傳染源。
采取防治措施 針對控制傳染源與切斷傳播途徑,采取綜合性防治措施,做好“三管一滅”(管水、管糞、管飲食、消滅蒼蠅),對疫點進行消毒,對健康人群開展針對性的健康教育。
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