關(guān)于“公衛(wèi)助理醫(yī)師常考知識(shí)點(diǎn)-健康教育”，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯將整理的資料分享如下，希望對(duì)大家復(fù)習(xí)有幫助。

1.影響健康的因素：行為與生活方式因素、環(huán)境因素、生物學(xué)因素、衛(wèi)生服務(wù)因素。

2.1992年國際心臟保健會(huì)議提出的維多利亞心臟保健宣言指出：健康的四大基石是合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙和限制飲酒、心理平衡。

3.健康教育：是通過信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹立健康觀念，自愿采納有利于健康行為、生活方式的教育活動(dòng)與過程。核心是幫助人們建立健康行為和生活方式，它追求的是“知-信-行”的統(tǒng)一，知識(shí)是基礎(chǔ)，信念是動(dòng)力，行為是目標(biāo)。

4.WHO將“健康素養(yǎng)”定義為人們獲取、理解、實(shí)踐健康信息和服務(wù)，并利用這些信息和服務(wù)做出正確的判斷和決定，促進(jìn)自身健康的能力。

【進(jìn)階攻略】健康教育的作用：①是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措；②是實(shí)現(xiàn)初級(jí)衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)；③是一項(xiàng)低投入、高產(chǎn)出、高效益的保健措施；④是提高公民素養(yǎng)的重要渠道。

【易錯(cuò)易混辨析】衛(wèi)生宣傳和健康教育比較：衛(wèi)生宣傳強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生知識(shí)的普及和形成氛圍與轟動(dòng)效應(yīng)，而不注重科學(xué)管理和循證決策的過程，宣傳活動(dòng)為衛(wèi)生知識(shí)的單向傳播、不注重效果評(píng)價(jià)。健康教育是衛(wèi)生宣傳在功能上的拓展、內(nèi)容上的深化，它的教育對(duì)象明確、針對(duì)性強(qiáng)、注重反饋信息，著眼于教育對(duì)象行為改變。衛(wèi)生宣傳是健康教育實(shí)現(xiàn)行為改變目標(biāo)的重要手段。

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