2021年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱公布了，都考哪些內(nèi)容呢？哪些是必須掌握的內(nèi)容呢？醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師大綱必掌握內(nèi)容：兒童少年心理發(fā)育，希望對考生復(fù)習(xí)有所幫助，一個人看書很無聊，不如來醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)聽聽老師講課，現(xiàn)在正值醫(yī)考報名季，800元購課抵扣券限量搶，點擊搶購>

兒童少年心理發(fā)育

【考頻指數(shù)】★★★

【考點精講】

1.嬰幼兒期大腦發(fā)育的特點：

①伴隨神經(jīng)系統(tǒng)的優(yōu)先發(fā)育，新生兒腦結(jié)構(gòu)接近成人，腦重量達(dá)到后者的1/4；

②嬰兒期神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量增加并加速分化；

③2歲幼兒開始大腦的加速髓鞘化過程，其程度是腦細(xì)胞成熟的重要指標(biāo)；

④幼兒出現(xiàn)的大腦功能明顯不對稱性（即“單側(cè)化”），右腦半球為空間信息加工，左腦半球為語言信息加工；

⑤嬰幼兒腦功能有兩大對立統(tǒng)一特征，一方面具有可塑性；另一方面有良好修復(fù)性，某側(cè)腦半球受損可促使另一側(cè)代償功能出現(xiàn)。

2.嬰兒期早期動作發(fā)育規(guī)律：

①自上而下；

②由近及遠(yuǎn)；

③由粗到細(xì)；

④從整體到特殊，從孤立運動到共濟(jì)協(xié)調(diào)。

3.氣質(zhì)是嬰兒出生后最早表現(xiàn)出來的一種較明顯而穩(wěn)定的個人特征。

4.幼兒期口頭言語進(jìn)入關(guān)鍵期，語言的發(fā)展特點：先理解、后表達(dá)；先學(xué)發(fā)音，后用詞法、句法。在2歲開始才開始有目的的記憶、思維和行為活動。

5.學(xué)齡期記憶由機(jī)械記憶向理解記憶過渡。

【進(jìn)階攻略】大腦發(fā)育和心理發(fā)展特點主要是熟悉為主。

【知識點隨手練】

一、A1型選擇題

1.4歲男孩，發(fā)育正常，以下情況與其年齡相符的是

A.手部精細(xì)動作（如寫字、畫圖等）基本發(fā)育完善

B.軀干的增長速度最快

C.處于童年期

D.處于幼兒前期

E.身高在90cm左右

2.下列關(guān)于嬰幼兒階段腦發(fā)育的年齡特征，有哪一點是不正確的

A.出生時大腦結(jié)構(gòu)接近成人，腦重量達(dá)到成人腦重1/4左右

B.嬰兒期腦重量增長快，神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量增加，大腦加速髓鞘化

C.幼兒期腦功能的單側(cè)化程度是腦細(xì)胞成熟的重要指標(biāo)

D.幼兒期腦神經(jīng)突觸聯(lián)系加強(qiáng)，條件反射大量形成、鞏固和穩(wěn)定

E.生命早期大腦有良好修復(fù)性。一旦某側(cè)腦半球受損，另一側(cè)可出現(xiàn)代償功能

3.下列有關(guān)嬰兒期心理發(fā)育特征的描述有哪一項是不正確的

A.心理發(fā)展從粗大運動、言語、精細(xì)動作等開始逐步擴(kuò)展到社會性發(fā)展，形成有目的的記憶

B.動作的發(fā)育從孤立運動到共濟(jì)協(xié)調(diào)，逐步實現(xiàn)力量、速度、方向、平衡、協(xié)調(diào)等方面能力的提高

C.新生兒一出生就表現(xiàn)出有明顯而穩(wěn)定特征的個人氣質(zhì)

D.了解嬰兒的氣質(zhì)及其類型，對預(yù)測其未來的個性發(fā)展有重要意義

E.依戀是嬰幼兒獲得安全感的基礎(chǔ)

【知識點隨手練參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】E。A：手部精細(xì)動作基本完善一般在2歲左右。B：嬰兒期軀干增長最快。C：4歲時處于學(xué)齡前期，會使用更多的形容詞、副詞，懂得代詞的含義，能簡單敘述不久前發(fā)生的事，說出許多實物的用途，身高在90cm左右。

2.【答案及解析】B。腦髓鞘化加速過程出現(xiàn)在幼兒階段2歲左右，而非嬰兒階段。該發(fā)育表現(xiàn)在早期神經(jīng)元的發(fā)育和其后的深化發(fā)育過程（如腦功能不對稱性、單側(cè)化、語言發(fā)展、信息化處理能力發(fā)展）起重要的承上啟下作用。所以，只有B是錯誤的。

3.【答案及解析】A。嬰兒期心理發(fā)展的五大核心要點：①心理發(fā)展從粗大運動、精細(xì)動作、言語開始到社會性，但此時的心理活動是初步的、幼稚的，一般沒有有目的的記憶、思維和行為活動?；卮稹癆”錯，因為有目的的記憶要從2歲才開始形成；②早期動作發(fā)育從孤立運動到共濟(jì)協(xié)調(diào)：力量、速度、方向、平衡等提高，動作間相互協(xié)調(diào)；③言語發(fā)展屬于反射性發(fā)聲階段；④氣質(zhì)是嬰兒出生后最早表現(xiàn)出來的較明顯而穩(wěn)定的個人特征，了解嬰兒氣質(zhì)特征對預(yù)測其個性發(fā)展有重要作用；⑤依戀，是嬰兒情感社會化的標(biāo)志，直接影響其安全感的獲得。

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