?公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試復(fù)習(xí)：教育診斷及管理與政策診斷

2020-10-22 10:28 來源：醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

打印

字體：大小

公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試練習(xí)題：流行病學(xué)診斷常用的方法有哪些？相信是2021年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生想看的備考資料，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理匯總內(nèi)容如下：

教育診斷及管理與政策診斷

【考頻指數(shù)】★★★★

【考點精講】

1.在PRECEDE-PROCEED模式中，將影響健康相關(guān)行為的因素分為三大類：

（1）傾向因素：先于行為，又被稱為動因因素或前置因素，是產(chǎn)生某種行為的動機、愿望，或是誘發(fā)某行為的因素。包括：知識、態(tài)度、信念、價值觀、行為動機與意向等。

（2）促成因素：又稱實現(xiàn)因素，是指促使某種行為動機或愿望得以實現(xiàn)的因素，即實現(xiàn)某行為所必需的技術(shù)和資源。包括保健設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員、診所、醫(yī)療費用、交通工具、健康信息和技術(shù)、個人保健技術(shù)；行政的重視與支持，法律政策等也可歸結(jié)為促成因素。

（3）強化因素：強化因素又稱加強因素，是激勵行為維持、發(fā)展或減弱的因素。主要來自社會支持、同伴的影響和領(lǐng)導(dǎo)、親屬以及保健人員的贊揚或批評，也包括人們對行為后果的心理和軀體感受等。

2.管理與政策診斷的核心是評估開展健康教育的資源與環(huán)境，包括組織資源、外部力量，以及政策環(huán)境。

【進階攻略】傾向因素、促成因素和強化因素是行為干預(yù)最為核心的內(nèi)容。

【知識點隨手練】

一、A1型選擇題

1.任何特定的行為問題都是

A.受三類因素（傾向因素、促成因素、強化因素）共同作用的

B.互相獨立、互不相干

C.互相矛盾的

D.互相制約的

E.主要由傾向因素決定

2.知識、信念、態(tài)度、價值觀屬于哪種影響行為的因素

A.危險因素

B.強化因素

C.促成因素

D.促進因素

E.傾向因素

3.影響戒煙行為的促成因素為

A.法規(guī)如公共場所禁煙

B.吸煙危害知識

C.個人價值觀

D.有關(guān)吸煙危害的態(tài)度、信念

E.同伴的支持

【知識點隨手練參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】A。在PRECEDE-PROCEED模式中，將影響健康相關(guān)行為的因素分為三大類，即傾向因素、促成因素和強化因素。三種因素共同作用影響人的行為。

2.【答案及解析】E。傾向因素先于行為，又被稱為動因因素或前置因素，是產(chǎn)生某種行為的動機、愿望，或是誘發(fā)某行為的因素。傾向因素包括：①知識；②態(tài)度；③信念；④價值觀；⑤行為動機與意向等。

3.【答案及解析】A。促成因素，是指促使某種行為動機或愿望得以實現(xiàn)的因素，即實現(xiàn)某行為所必需的技術(shù)和資源。另外保健設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員、診所、醫(yī)療費用、交通工具、健康信息和技術(shù)、個人保健技術(shù)；行政的重視與支持，法律政策等也可歸結(jié)為促成因素。