2019年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《社會醫(yī)學》考試大綱現(xiàn)已公布,為方便大家制定更加科學有效的備考計劃,醫(yī)學教育網(wǎng)編輯將2019年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《社會醫(yī)學》考試大綱的內(nèi)容整理如下,希望對大家備考提供助力。
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2019年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《社會醫(yī)學》考試大綱 |
單元 |
細目 |
要點 |
一、緒論 |
社會醫(yī)學的基本概念 |
(1)社會醫(yī)學的研究內(nèi)容 |
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(2)社會醫(yī)學的任務 |
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(3)三次衛(wèi)生革命 |
二、醫(yī)學模式與健康觀 |
1.醫(yī)學模式 |
(1)醫(yī)學模式的概念 |
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(2)現(xiàn)代醫(yī)學模式產(chǎn)生的背景 |
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(3)現(xiàn)代醫(yī)學模式的內(nèi)容 |
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(4)現(xiàn)代醫(yī)學模式的影響 |
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2.健康觀 |
(1)健康與疾病的相對概念 |
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(2)不同的健康觀 |
三、社會因素與健康 |
1.社會因素 |
(1)社會因素的概念 |
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(2)健康決定因素的概念 |
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(3)社會因素影響健康的規(guī)律與特點 |
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2.經(jīng)濟因素與健康 |
(1)經(jīng)濟對健康的促進作用 |
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(2)經(jīng)濟對健康的負面影響 |
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(3)健康對社會經(jīng)濟的作用 |
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3.文化因素與健康 |
(1)文化的概念與特征 |
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(2)不同文化類型對健康的作用方式 |
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(3)教育、習俗對健康的影響 |
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4.人口、家庭、社會階層與健康 |
(1)人口與健康的關系 |
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(2)家庭與健康的關系 |
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(3)社會階層與健康的關系 |
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5.心理行為因素與健康 |
(1)人格與健康的關系 |
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(2)心理壓力對健康與疾病的作用 |
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(3)促進健康與危害健康的行為 |
四、社會醫(yī)學研究 |
1.研究方法 |
(1)社會醫(yī)學研究的方法 |
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(2)社會醫(yī)學研究步驟 |
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2.定量研究 |
(1)定量研究的特點與主要方法 |
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(2)問卷的一般結構 |
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(3)問題的種類和答案的格式 |
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(4)問卷設計的常見錯誤 |
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3.定性研究 |
(1)定性研究的特點 |
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(2)常用的定性研究方法 |
五、社會衛(wèi)生狀況與社會衛(wèi)生策略 |
1.社會衛(wèi)生狀況評價 |
(1)人群健康狀況 |
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(2)健康影響因素 |
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2.社會衛(wèi)生策略 |
(1)21世紀人人享有衛(wèi)生保健的總目標 |
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(2)初級衛(wèi)生保健的概念、原則和實施策略 |
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(3)千年發(fā)展目標與可持續(xù)發(fā)展目標 |
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(4)新時期中國衛(wèi)生與健康工作方針 |
六、健康管理 |
1.基本概念 |
(1)健康管理的概念 |
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(2)危險因素的作用過程 |
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(3)危險因素的特點與種類 |
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2.健康危險因素評價的方法和應用 |
(1)實際年齡、評價年齡、增長年齡的關系 |
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(2)個體評價 |
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(3)群體評價 |
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3.健康管理的內(nèi)容和策略 |
(1)健康管理的核心內(nèi)容 |
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(2)健康管理策略 |
七、生命質量評價 |
1.基本概念 |
(1)生命質量概念 |
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(2)生命質量的構成 |
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2.生命質量評價的內(nèi)容和測評工具 |
(1)生命質量評價的內(nèi)容 |
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(2)常用的測評工具 |
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3.生命質量評價的應用 |
生命質量評價的適用范圍 |
八、社區(qū)衛(wèi)生服務 |
1.基本概念 |
(1)社區(qū)衛(wèi)生服務的概念 |
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(2)社區(qū)衛(wèi)生服務的特點 |
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(3)社區(qū)衛(wèi)生服務的意義 |
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2.社區(qū)衛(wèi)生服務的內(nèi)容與方式 |
(1)社區(qū)衛(wèi)生服務的內(nèi)容 |
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(2)社區(qū)衛(wèi)生服務的方式 |
九、社會病防制 |
1.基本概念 |
(1)社會病的概念 |
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(2)社會病的特點 |
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(3)幾種典型的社會病 |
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2.社會病預防與控制 |
社會病防制的基本措施 |
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