嬰幼兒早教知多少

腦科學(xué)研究表明：寶寶3歲時(shí)大腦已達(dá)到成人大腦80%左右的重量。所以0-3歲是孩子運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言以及智力發(fā)育最快的時(shí)期，很適合參與早教。

因此，今天我們來(lái)談?wù)勗缃逃心男┖锰帲?

1. 早教課促進(jìn)早期潛能開(kāi)發(fā)。

孩子的大腦發(fā)育黃金期在三歲前，性格形成黃金期在六歲前。0-3歲的早期教育，對(duì)孩子大腦發(fā)育的影響十分巨大。

2. 早教課遵循孩子敏感期的規(guī)律。

如爬行敏感期、語(yǔ)言敏感期、社交敏感期、繪畫(huà)敏感期等，專(zhuān)業(yè)的早教課程根據(jù)不同月齡寶寶發(fā)育的特點(diǎn)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的游戲，能夠讓孩子在關(guān)鍵期得到鍛煉。

3. 早教課能給孩子和家長(zhǎng)提供集體社會(huì)交往的環(huán)境。

現(xiàn)在很多孩子生活在缺乏同齡玩伴的環(huán)境下，尤其是認(rèn)生的孩子更加需要逐步接觸陌生環(huán)境來(lái)鍛煉社交能力。

4. 早教課能夠讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與孩子互動(dòng)的模式與方法。

家長(zhǎng)把早教課里的溝通方法、引導(dǎo)方法、游戲方法等延伸到家庭中與孩子隨時(shí)進(jìn)行互動(dòng)。

5. 早教是入園過(guò)渡與適應(yīng)的對(duì)接過(guò)程。

系統(tǒng)上過(guò)早教課的孩子在上了幼兒園之后，分離焦慮較少、注意力、社交能力都更好。

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