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2022年初級護師考試必備考點(1-10)

2022-05-05 14:12 醫(yī)學教育網(wǎng)
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初級護師每日一練>熱點關注 精編資料免費下載> 考試相關政策解讀>

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2022年初級護師考試必備考點(1-10)↓↓↓

2022年初級護師考試必備考點(1-10)

【考點2】醫(yī)院環(huán)境溫度對比

溫度

適宜人群

18~22℃

普通病房

22~24℃

新生兒和老人

24~26℃

母嬰同室

26~28℃

新生兒沐浴

28℃以上

新生兒撫觸

20~25℃

中暑病人

【考點4】基本需要層次論

生理需要

需要首先給予滿足的需要;空氣、水分、食物、排泄

安全需要

生理安全和心理安全

愛與歸屬的需要

給予和得到

自尊的需要

自尊和受他人尊敬

自我實現(xiàn)的需要

最高層次

【考點6】病人角色分類

角色行為缺如

不承認自己是病人

角色行為沖突

不適應作病人;如學生因擔心患病影響學習而出現(xiàn)沮喪

角色行為強化

安于病人角色;如患者病愈后依然安于做病人

角色行為消退

適應病人角色后因故放棄病人角色;

如住院中的母親由于孩子生病而出院照顧孩子

【考點7】紐曼的三級預防

分類

目的

一級預防

防止壓力源侵入正常防線

二級預防

減輕和消除反應、恢復個體的穩(wěn)定性并促使其恢復到康強狀態(tài)

三級預防

進一步維持個體的穩(wěn)定性、防止復發(fā)

【考點8】奧倫自理理論的護理系統(tǒng)結構

分類

區(qū)別及適用范圍

全補償護理系統(tǒng)

病人沒有能力自理;適用于昏迷、高位截癱、重型顱腦損傷等病人

部分補償護理系統(tǒng)

病人大部分自理;適用于手術后病人

支持-教育系統(tǒng)

病人有自理能力;護士提供支持、指導

【考點9】護患關系的基本模式

分類

特點及適用人群

主動-被動型模式

支配服從;適用于昏迷狀態(tài)、全麻或嬰幼兒等

指導-合作型模式

指導患者如何做;適用于病人病情較重,但神志清醒

共同參與型模式

協(xié)助患者進行自我護理;適用于患慢性病的病人

【考點10】主觀資料和客觀資料的鑒別

主觀

即為他所想(病人的感受——頭暈、惡心)

客觀

即為我所查(觀察和檢查——體溫、血壓);醫(yī)生查體獲得的資料不屬于客觀資料

【醫(yī)學教育網(wǎng)原創(chuàng),轉載請注明出處】

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